作为一名从教二十载的教育工作者，每次看到优秀学生的新闻都会让我驻足思考。这两天，武亦姝的消息再次刷屏，让我不禁想起了那个在《中国诗词大会》上惊艳世人的16岁少女。
这些年来，我接触过太多家长，也见证了无数孩子的成长。
当看到武亦姝选择去MIT深造时，我的内心其实是复杂的。
很多人在为她欢呼雀跃，而董宇辉老师却说出了“父母这样很残酷”这样的话。
坦白说，这句话戳中了我们教育界的痛点。
过度追求完美的教育方式，往往会给孩子带来无形的压力。
记得前段时间，我班上有个学生小明（化名）的妈妈来找我谈心。
她说：“老师，我家孩子各科成绩都不错，但就是没有特长，看看人家武亦姝，又会诗词又学理科，我们是不是要给孩子报更多的班？”
听到这样的话，我的心里不禁一紧。这些年来，我看到太多家长想把孩子培养成“全能冠军”，却忽视了孩子的天性和成长规律。
武亦姝的成功，与其说是刻意培养的结果，不如说是一个水到渠成的过程。从资料中我们可以看到，她的父母并没有硬性规定她要背多少首诗、读多少本书，而是通过营造良好的家庭氛围，激发了她对知识的渴望。
这让我想起了班上另一个学生小婷。她的父母都是普通工人，家里并不富裕，但他们每个周末都会带着孩子去图书馆。渐渐地，小婷养成了爱读书的习惯，现在已经是我们学校的“小诗人”了。
真正的教育，不是给孩子灌输知识，而是要点燃学习的火苗。武亦姝选择去MIT深造，选择投身儿童文学，这些选择都显示出她有着自己独立的思考。这不正是教育的真谛吗？
我也理解董宇辉所说的“残酷”。在我20年的教学生涯中，见过太多被期望压垮的孩子。有些家长总是拿别人家的孩子来比较，却忽视了每个孩子都是独特的个体。
给大家分享一个小建议：与其追求完美，不如追求适合。
关注孩子的兴趣爱好创造适合的学习环境给予孩子足够的成长空间接纳孩子的不完美
说到底，教育的本质是培养一个健全的人，而不是制造一个完美的机器。武亦姝的故事告诉我们，最好的教育就是让孩子在适合的环境中自然生长。
作为老师，我真诚地希望每个家长都能找到适合自己孩子的教育方式。人生不是考试，没有标准答案。每个孩子都值得被温柔以待，也都该有追寻自己人生方向的自由。
亲爱的家长们，与其羡慕别人家的孩子，不如回头看看自己的孩子眼中的光芒。那才是最珍贵的教育资源。
