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说实话，孩子的成长，特别是女儿的成长，常常被父母玩弄成一场心目中的童话剧。
而这场剧里，女儿注定是一个漂亮的娃娃，必须穿粉色的裙子，留着公主头，戴着发夹，最终会被安排一场盛大的婚礼，完美过渡到贤妻良母的角色。
这种理想中的女儿，是许多父母心里那套完美剧本的主角。
只不过，剧本的每一页，都刻意排除了一个很重要的角色——女儿自己。
你想，家里给她准备的玩具几乎全是能培养温柔性格的：小厨房、芭比娃娃、做梦婚礼的配件，还有看似无害但潜移默化的甜美气质，仿佛这些东西就是女孩与生俱来的命运。
你在商场的玩具区走一圈，几乎可以看到两条完全不同的生产线：一条是为男孩子量身定做的机械模型、乐高拼装、赛车玩具，一条则是为女孩准备的照顾娃娃和美丽装扮。
这是不是很讽刺？女孩的兴趣和能力，真的是从一开始就被定型了吗？
2
当我们讨论性别平等时，往往忽视了一个非常基础的事实——从孩子出生的那一刻起，职业培养就不平等。
你可以仔细观察身边的父母，他们眼中的女儿，往往是温文尔雅、安静乖巧的模样。而男孩子则是充满探索精神和冒险家的气质。
这种偏见从小玩具就开始了，从玩具的选择就能看到父母对女孩做什么职业的潜意识定型。
我们不难想象，当女儿的生活全被围绕着厨房、家庭、娃娃转时，父母对她未来的职业规划，无非是老师或护士这种常规职业，而这些职业，无论多么伟大，依然没有打破性别的框架。
有多少父母真正花时间去教女儿如何修理汽车、如何提升身体素质、如何成为一个不依赖男人的独立个体？
几乎没有。
大多数父母在潜意识里，认为女儿的未来就是嫁得好的未来，一切教育的核心，似乎都是为了这个目标服务的。
而当女儿真的进入社会，发现自己在职业上无法和男性平等竞争时，才意识到这个起步就不对。
3
我看过一个叙事，就是有一个英国人，她和她的姐妹们从小就被父亲教导如何修汽车、如何换轮胎、如何负重训练增强体质。
她们父亲的教育理念很简单，却非常深刻：我教会你们这些技能，你们就不需要依赖任何一个男人。
这句话听起来可能有点老生常谈，但却极为重要。
因为真正的独立，并不是依赖于别人提供帮助，而是自己具备足够的能力，在任何情境下都能自给自足、自由选择。
4
想一想，在我们的教育系统里，多少女孩从小没有接触过男性化的技能——比如修理、动手能力和体力锻炼。
她们从小就被迫局限在女孩该做什么的框架里，而不是去了解一个真正多元、自由的世界。
她们被告知，你只需要做一个温柔的女孩，做好家务，穿得漂亮，展现出你的淑女气质就行。
可是，这种教育给女孩带来的不仅仅是舒适的粉色泡泡，更是一种社会性弱化，让她们从小就放弃了很多可能。
5
问题的根源在于，很多父母根本没有意识到，他们为女儿付出的爱，有时是通过性别的枷锁来呈现的。
他们在培养女孩的过程中，往往在潜移默化地限制她们的选择和未来。
当女孩的教育没有任何偏见时，她们可以自由选择是否成为科学家、工程师、艺术家或商界领袖，而不是被迫成为什么样的温柔体贴的存在。
我不想否定父母的爱，但这份爱可能并没有按照孩子的本意来表达，而是通过父母自己的偏见和想象力重塑了孩子的未来。
如果父母能够意识到，女孩不一定非要穿着漂亮的裙子去参加社交活动，或者一定要学习家务做饭来讨得社会认同，那么他们就能给女儿提供一个真正多元的成长平台，让她们从小拥有更多选择，独立、自主地去定义自己的未来。
总结
女儿是否能独立，不仅仅是一个性别问题，背后隐藏的，是父母、社会甚至文化对性别角色的固守与挑战。
我们需要真正从根本上反思这种教育方式，意识到女孩并不是一套固定的标准，她们也可以修车、做机械工程师、跑马拉松，甚至可以成为宇航员，而不只是家里的小天使或者完美妻子。
