前言：

西安交通大学，教务处发布通知：经学校2023年第五次本科生院院务会研究决定，学校不再将大学英语#四六级#考试、校内英语水平考试和校外其他各类英语考试是否参加及其考试成绩作为本科生毕业及学士学位授予条件。随后，西安交通大学教务处工作人员表示，消息属实，这是通过商议决定的，其他学校也有，并不是一个奇怪的决定。

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就算偏科到60/50分，以他们的天赋过四级也是杠杠的。你要说去西交的同学英语只有20/30分，那是不可能的，20/30分是英语单词基本都不认识的水平了，乱填都有20/30分。你觉得准备考西交的同学会一点都不花时间在英语上吗？如果真有钱钟书这样的特例，也会开后门让其毕业甚至直接留校当讲师的，但是大概率为0，一万个学生中也不会有一个钱钟书，另外，能考上名牌大学的人除非故意，否则干嘛要专门把其中一科考低分，而且英语只是一门语言，又不是什么需要天赋的学科，任何人在英语国家待一段时间都能学会，所以抬杠没有太大的意义。如果真的有所谓的万中无一的天才，他不需要学位证也能做一个艺术家，例如某些毕不了了业的作家。

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大一一般不让考，原因很多，比如考位资源有限，担心拉低四六级的整体通过率，甚至还有的学校规定了如果通过了四六级英语课可以免试。

如果一个人大一就考过了六级，学校担心学生摆烂不上英语课。

但实际上上英语课和考四六级大多数情况压根不相关。

我就想问下，有几个人的四六级不是自学过的？

不管是蒙过的还是真的考过的。

跟上英语课基本上没啥关系。

我记得给我发大学英语课本的时候，我就吐槽这是什么教材，完全就是一整本的阅读理解。

大学英语，基本上就是烂教材+随便教的老师，特别是理工科，英语老师更是随便教教。

外教有过，但就是乐呵乐呵而已。

这种大学英语最好的归宿就是取消，让学生充分自学，最后考试模仿雅思或者托福做听说读写的全面考核。

考试主要是锻炼解题套路，工作中的各种问题就没有考试那么工工整整的套路了，平时工作遇到很多六级成绩很高的人，看专业方面技术资料还是看不懂，看专业技术资料的能力不是取决于英语而是专业知识，比如finite element analysis/FEA，只是认识matrix、tensor这些单词不懂背后的principle，完全就看不懂paper中的公式。

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对于西安交大的学生，大多应该也是如此，英语四六级是否挂钩学位证，都不影响大家英语课上不好好听不好好学。对西交学生的英语能力影响不会多大，除非高考取消英语学科。

学生的内驱力比较强。

就算学校不要求四六级成绩与毕业挂钩，同学们也不会自我满足、止步不前，而是会不断地冲刺新的难度，比如继续去考个雅思，考个托福，考个GRE等，原因很多，比如他们要出国，比如想用考试倒逼自己学习，甚至比如看周围同学都在考，有点技痒。

也就是说，四六级并不是他们的终点，而只是他们的起点。

从这个角度，也就凸显出名校的优势来了。因为比较差的学校的学生，在上述两方面都没那么强，本身底子薄弱，加上不够自律，所以学校才会施加很多约束条件，这叫逼着学。

但是名校的学生，本身底子就好，而且很爱学习，不管学校你提不提要求，我都会去学英语，去考试，所以你这一纸命令对我来说又有什么影响呢？

置身于这个大环境下，哪怕你想摆烂，也不敢烂的那么彻底。

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