山东是人口大省，总人口超1亿人，也是高考大省，2024年报名人数99.8万人，其中春季高考27.6万人，夏季高考72.2万人。无论是总人口还是考生人数，都是全国排名前三的省份。目前山东拥有3所985/211，但都是部属高校，在山东的招生名额并不算多。

这样一个高考大省，上985/211名牌大学的难度却在全国后排，即使本科录取率也非常低，属于全国倒数。2024年录取的新生已经开学了，各校也都公布了自己的新生数据。有14所高校录取人数超过8千人，其中4所已破万，成了巨无霸高校。

对于这么多高校大批量招生，网友观点两极，一部分认为提高了高考录取率，让孩子们有书读，一部分认为民办高校和原二本层次高校占大部分，而且招这么多人，需要综合考量就业问题。

各校录取新生数据统计表，放置于文末。

图源：网络

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24年整体录取情况

山东省教育厅2024年高考新闻发布会介绍，今年共录取考生818731人，比去年增加28017人，其中，本科录取329510人，专科录取489221人。根据数据，大体可以算出本科录取率约32.9%，这个数据并不算高，而且其中包含了大量的民办高校。

2024年新生都已经报到，各校也都公布了自己的新生状况。有14所高校录取人数超过8千人，其中4所已破万，成了巨无霸高校。

在这14所高校中，有13所是本科高校，1所专科。13所招超过8千人的本科高校中，6所是民办高校，3所原二本层次的高校。

4所超一万人的高校，有2所民办，2所公办。

网友们认为一定程度上讲，招生规模在前的这批高校，除了山东大学是985高校外，层次上不算高。

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临沂大学情况

临沂大学是山东省应用型人才培养特色名校，在沂水、费县设分校区。学校占地约6000亩。1998年开始本科办学，2018年获批硕士学位授予单位，在校生4.6万人，拥有5个一级学科硕士点。化学学科入选山东省高水平学科培育学科。

目前进行本科专科层次的高考招生，2024年录取本专科新生12600人（专科计划5100人），其中山东学生占90%。

图源：临沂大学官媒

临沂大学规模预计还会进一步扩大，已经申请设立临床医学本科专业，并已经在教育部官网进行了公示。

03

青岛恒星科技学院

青岛恒星科技学院的前身为青岛恒星科技专修学院，2014年升格为普通本科高校；2018年获得学士学位授予权；2021年学校入选山东省第二批应用型本科高校建设单位。2023年通过教育部本科教学工作合格评估。

现开设本科专业44个、专科专业37个，在校生近2.3万人，形成了以工学、管理学为主的学科专业布局。目前有3个省级一流本科专业（汽车服务工程、网络工程、物流工程），4个省民办本科高校优势特色专业。本科生学费在2.58万-2.88万区间。

图源：学院官媒

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山东外事职业大学

山东外事职业大学前身是创建于1999年的中外合作山东外事翻译职业学院。2018年升格为本科院校。2019年更名为山东外事职业大学。

目前有威海和济南两个校区，占地总面积3113亩。主校区坐落在威海市。开设67个本、专科专业，现有专任教师1586人，其中具有教授、副教授和其他高级职称的604人，具有博士和硕士学位的教师1070人。

2024年学校面向全国12个省份招生，其中本科计划仅面向山东省招生，专科计划6000名。本科生学费在2.18万-2.56万区间。24年共录取11769名学生，其中专科学生6209人。

图源：学校官媒

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山东大学

2024年本科新生已经报到，共10337人，山东大学是在2000年合并了山东医科大学、山东工业大学（211）而来。文理工医俱全，拥有济南、青岛、威海三个校区。

图源：山大官媒

作为山东省实力最强的高校，山大的扩招对于山东学子来说是一件好事，可以有更多机会上985名校，希望招生计划能更多向山东倾斜。

第四轮学科评估8A类，第五轮网传提升力度较大，尤其是A类总量。作为山大的王牌，医学近些年明显触底回升，进入良性发展快车道，临床医学第五轮学科评估官宣进入A类，又入选一流建设学科，属于国内仅有的几所高校之一。

不要以为山大现在规模已经够大了，按照规划，山大还要继续扩大。投资432亿，占地近8000亩的龙山校区已经进入前期准备阶段。

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回顾与建议

我国高教体系不仅有公办高校还有民办高校、中外合作高校等等。高校扩招在近一二十年成愈演愈烈之势，不少院校的招生规模突破了万人大关，其中既有公办也有民办。相对来说，民办高校的招生规模都比较大

对于高校大规模招生，网友们观点也是比较分化。一部分认为提高了高考录取率，让孩子们有书读，一部分认为民办高校和原二本层次高校占大部分，需要提高高层次院校招生。但不管支持还是反对，都对未来就业问题表达了担忧和关注。

在新技术革命较量时代，单纯靠堆量已经难以实现目标。国家也因此实行了双一流建设，大力支持院校发展一流建设学科。因此如何将有限的资金集中到社会需要的学科上，多培育一流学科才是关键。

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