高等教育发展过程中，许多高校不拘年龄，聘任年轻的优秀人才。近年来，高校出现许多青年学者，他们为教师队伍注入新鲜血液，不仅教学方式新颖，对教学工作充满热情，穿着打扮也很时尚，成为大学校园一道靓丽的风景。

教师对学生有着潜移默化的影响，因此教师除了要具备强大的教学能力，还要注意自身言行、穿着打扮，给学生做个好榜样。

中小学教师穿着打扮的受到很多拘束，容易被家长举报，相比较而言，大学教师穿衣打扮更加自由，看上去也更加时尚，尤其是大学年轻女教师，美貌与才华集于一身，吸引许多大学生来上课。

常言道“女为悦己者容”，许多大学生女教师上课前都会精心打扮，把自己最好的一面展示给学生。在大学校园，我们能看到一些高颜值教师，他们长相和气质出众，打扮时尚，受到大学生们的称赞。

安徽某高校，有一位“港风”女老师走红，她长相甜美，笑起来很有亲和力，穿着打扮很有气场，给人一种“港风女神”的感觉。

她上课认真负责，讲课生动有趣，受到学生们的喜爱。她的专业课课堂往往座无虚席，学生需要提前来占座，晚一点可能前排位置都被坐满。

有的同学表示自己的老师比明星还有气质，更重要的是，她不仅颜值在线，专业能力也很强，讲课方式新颖，这才是能吸引大学生好好听课的主要原因。

我国高校招聘都比较严格，想成为一名大学教师难度非常大，需要具备研究生及以上学历，有很强的专业能力，还要有相应的科研成果。所以，家长不必担心老师颜值过高会影响学生上课。

与学生对高颜值老师的青睐不同，家长还是比较担心。很多家长认为，老师颜值过高，学生的注意不免会被吸引，上课的时候不够专注，听课效果大打折扣。老师应该把心思放在教学工作上，过度打扮会给学生带来不好的引导。

学生寒窗苦读十几年，好不容易考上大学，不是为了欣赏老师的颜值，甚至还有家长要求老师统一着装，让学生把更多注意力放在老师讲的内容上。

家长的担心不无道理，大学生的主要任务还是学习，若是专业能力不过关，将来如何应对严峻的就业形势，大学生只有努力读书，提升自身能力，才能在就业市场上更具优势。

可是，家长不能把学生的学习问题都怪在老师的颜值和打扮上。能够成为大学老师，专业能力肯定经过检验，家长可以放心，至于颜值只是“附加值”。

高颜值大学教师的利与弊，家长要客观看待。只要大学教师没有违反规定，家长没有权利干涉大学教师的着装打扮。

有些年轻教师颜值高，家长就质疑他们的教学能力，这样的看法对高颜值教师未免有点不公平。虽然他们工作经验可能不够丰富，许多方面略有足，可是年轻教师也有自己的优势，教学方式新颖，更容易理解学生的内心，调动学生学习的积极性。

话又说回来，经验丰富的老教师，也是从年轻教师成长起来的。大学教师注重打扮，将最好的一面展示给大学生，有利于大学生树立正确的审美观。

只要老师能专注教学工作，给学生传授更多有价值的知识，打扮的时尚精致一些，又有什么关系。许多大学教师走红之后，都表示不希望大家过于关注他们的颜值和打扮，以免打扰他们的教学工作，希望学生上课认真听讲。过于关注教师的高颜值，何尝不是一种以貌取人，还望大家理智看待。

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