近日，有家长留言问我：自己儿子上初三，喜欢他们班上一位女孩子。近日对方家长找过来，言语恳切让我们儿子不要打扰他的女儿，因为要中考了，希望自己的女儿能全身心的投入备战考试中。而且人家女儿学习成绩也挺好。我该怎么给自己的儿子说呢？
其实，青春期的心动是生命给予我们的特殊礼物，它像晨露般清澈，像新芽般充满生命力。这份情感的出现，恰恰证明你孩子正在成长为一个懂得欣赏、懂得关怀的少年。心理学研究表明，15 岁左右的青少年开始对异性产生朦胧好感，这是大脑前额叶皮层逐渐成熟的表现，也是社会化发展的重要阶段。这种情感本身并无对错，关键在于我们如何理解和驾驭它。
对方家长的担忧并非没有道理。中考作为人生第一个重要转折点，确实需要专注的投入。但我们也要看到，优秀的女孩必然有她独特的魅力，这种欣赏本可以转化为自我提升的动力。就像 19 世纪俄国诗人普希金，正是在对娜塔莉亚的爱慕中创作出大量传世佳作；当代科学家屠呦呦，也曾在青年时期将对医学的热爱与对伴侣的欣赏融合，最终成就诺奖传奇。
然而，真正的欣赏应当是双向的激励。我们可以尝试将这份情感升华为 "战友" 关系：约定在各自擅长的学科领域互相帮助，分享错题本上的解题思路，探讨时政新闻的深度解读。这种共同成长的模式，既符合教育心理学中的 "社会促进效应"，又能让情感在理性的土壤中健康生长。
此外，家长与孩子的沟通方式选择至关重要。建议用书信或便签进行深度交流，这种方式既能避免当面沟通的局促，又能让思想在文字中沉淀。可以分享最近读到的好书片段，记录课堂上的有趣发现，或者写下对某个社会现象的思考。就像傅雷在给儿子的信中所说："真正的友谊必须建筑在互相了解的基础上，而了解需要时间和耐心。"
如果是我跟自己的孩子说，我会这样写：站在人生的重要关口，我们比任何时候都更需要智慧与勇气。这份情感不应成为束缚的枷锁，而应化作翱翔的翅膀。当你在考场挥毫泼墨时，那些共同探讨的难题、互相鼓励的话语，都会成为笔尖流淌的灵感；当未来在更高处重逢时，今日的克制与努力，终将绽放出最璀璨的青春之花。记住，真正的爱不是占有，而是让彼此成为更好的自己。
