为了扎实有效落实闻喜中学“261”教学模式及“116”教研模式，构建高效课堂，2024年10月8日下午，闻喜中学召开“鱼渔论道——导学案使用及集备情况”反馈会议。校长张璞、副校长赵爱民、年级主任、年级教学副主任、各学科备课组长及教研室工作人员参会。会议由教研室主任宁红娟主持。

会议共有五个议程：

一、以年级为单位，传阅“导学案和集备记录表”。通过直观感受，学习优点，反思不足。

二、多媒体展示优秀导学案和集备记录表。寻找差距，规范操作，认真做事，向上看齐。

部分优秀导学案

部分优秀集备记录表

三、共同学习修订的“教研考核表”。统一尺码，统一标准，有据可依，有章必循。

四、教研室主任宁红娟进行总结反思，她认为在大家的共同努力下，学校的集备改革工作初具成效。但是我们仍须在充实教材内容，备足课时；每周坚持上交电子版的导学案；优化导学案的设计；按流程认真记录，避免潦草等方面进行优化，去粗存精，精进不休。

五、校长张璞作总结讲话。

张校长指出：学校要想长远发展，必须构建高效课堂，而教研、集备活动开展得好与坏，直接关系到课堂是否高效。就本次导学案使用及集备反馈情况，他提出以下要求：一是思想端正，重视集体备课活动。要更加规范集备流程，严肃、认真按照六环节落实集备活动，确保集备活动取得实效。

二是以身示范，勇于担当。对待自己要高标准、严要求，关键时刻冲在前面，成为别人眼中的榜样。

三是解放思想，开阔眼界。全力用心做好当前工作的同时，要继续“走出去”，不断汲取新思路新理论，以解放思想推动课改的持续进行。

四是积极关注，思考优化。结合各学科实际，对导学案和集备记录表的环节进行课程设计和优化。

五是提高执行力，增强落实力。“‘三流点子’＋‘一流执行力’”的效果要好于“‘一流点子’＋‘三流执行力’”，要增强执行力度，把预期转化为现实，把目标转化为成果，把课改引向深入。他希望老师们践行教育家精神，既要发扬亮点，也要正视问题，扎实稳打，把“百年闻中”这面示范旗帜坚实扛起来。

目标导学，用于教学，问题反馈，优化提升。本次会议总结了经验、提炼了方法，为下一阶段《261教学模式导学案》及《集备记录表》的使用和优化提供了行动指南，强有力地推进了学校课堂教学改革进程。相信老师们都能在尝试中发现问题，在探索中稳步前行，逐步优化《261教学模式导学案》，更好助力教学，助力学生从尝试走向成功，从成功走向创新。

【来源：今日闻中】