Unit3 Amazimg animals---第二部分 单元教学分步实施-教学过程设计---第2课时

🌟第二课时：揭秘动物习性🌟

🌈【复习回顾】Revision

课始，我们先来个“快速闪回”！通过小游戏或问答形式，快速复习上节课学习的动物名称及基本特征，巩固记忆，为新课学习打下坚实基础。🧠📚

🌈【新知探索】Exploration

接下来，我们深入动物世界，揭秘它们的独特习性！老师利用多媒体展示不同动物的生活场景，如狮子狩猎、海豚跳跃等，引导学生观察并讨论动物的日常活动。同时，教授相关词汇和句型，如“Lions hunt for food at night.”让学生在情境中学习，加深理解。🔍🗣️

🌈【角色扮演】Role Play

“变身时间到！”孩子们分组进行角色扮演，选择自己感兴趣的动物，用新学的词汇和句型模拟它们的日常生活。有的成了威严的狮子王，有的变成了聪明的海豚宝宝，教室里充满了欢声笑语。这一环节不仅锻炼了学生的口语表达能力，还激发了他们的想象力和创造力。🎭🐬

🌈【项目式学习】Project-Based Learning

最后，我们迎来重头戏——项目式学习！孩子们以小组为单位，选择一个动物进行深入研究，制作一份“动物习性小报”。从搜集资料、整理信息到设计版面，全程由学生自主完成。这不仅考验了他们的团队合作能力，还培养了他们的信息筛选和整合能力。完成后，各小组轮流展示成果，分享学习心得，让知识在交流中碰撞出更璀璨的火花。📝📚

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