针对网上造焦虑卖培训的育儿视频，以及完全放羊的对立视频，我说两句。

这两种都是极端的说法，中小学生是职业学生，他们的本职工作就是学习。

培训能起到提升成绩的效果，或者有些还能迅速提升，但大多数的培训为了“效果”，往往采取题海战术，这种方式能“立竿见影”，遇到相同的题，可以迅速模仿“解答”，但我觉得还不如古人读书那样，使劲读就是了，长大了自然会理解其中的意思。

而完全放羊，只要他开心就行的这种模式更不可取，中小学生心智往往还不完善，需要老师和家长的引导，如果任其放羊，很容易偏离轨道，也就形成了造焦虑说的那种情况，“玩手游”、“看直播”整天抱着手机不撒手的情况。

这个时期的小朋友，对什么都还是那么好奇，学习也是一样，俗话说：磨刀不误砍柴工，这个时候，最关键的不是说他会做几道题，或者记住了几个单词，能说几句英文，而是他什么时候开窍，知道自己该做什么，怎么做，只有解决了这些问题，快乐和学习的冲突迎刃而解，即使不参加培训，也能成为学霸。

下面是一些关于如何过暑假的一些建议。

在暑假期间，中小学生可以采取多种方式来增长见识、拓展视野。以下是一些具体的建议：

1、阅读：阅读是增长见识的最好方式之一。在暑假期间，学生可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读，包括小说、历史、科学、艺术等各种类型的书籍。通过阅读，学生可以了解更多的知识和文化，拓展自己的视野。

2、旅游：旅游可以让学生接触到不同文化和自然景观，增长见识。学生可以前往博物馆、历史遗迹、自然保护区等地方进行参观和探索。通过旅游，学生可以学习到不同地区的历史、文化、风土人情等知识，拓展自己的视野。

3、社会实践：在暑假期间，学生可以参加一些社会实践活动，如志愿者服务、社会调查等。通过参与社会实践，学生可以了解社会现状和问题，提高自己的社会责任感和综合素质。

4、科技文化活动：学生可以参加一些科技文化活动，如科技展览、文化节等。通过参与这些活动，学生可以了解科技和文化的发展趋势，拓展自己的视野。

5、学习新技能：在暑假期间，学生可以学习一些新技能，如绘画、编程、烹饪等。通过学习新技能，学生可以提高自己的综合素质和竞争力。

总之，在暑假期间，学生可以通过多种方式来增长见识、拓展视野，提高自己的综合素质和竞争力。