德国四分之一读完4年级的孩子无法正确阅读。德国的教育到底怎么回事？是不是投入的资金太少？一位身为巴伐利亚小学生父亲的编辑讲述了他个人的经历。其实钱并不是问题

德国学校对孩子们的教育越来越少，而投入的成本却越来越多。最新的PISA 研究显示，小学四年级学生中有四分之一无法正确阅读。与此同时，根据联邦统计局的数据，政府为每个学生的年支出从2011年的6200欧元增加到2021年的9200欧元。本文编辑身为一个小学四年级女生的家长吐槽了女儿小学时光一直伴随着漫长和无奈的买ipad的经历…..

我的女儿于 2019 年秋季在Bad Aibling的Luitpold 小学开始上上学，现在已完成四年级学业，暑假结束后将升入中学。

第一学年伊始，班主任就向我们家长解释，教学要数字化，要购买iPad 来上课。不过最初的几个月里。学校没什么动静。可能是校长请病假，影响了学校的数字化进程。

第二学期因为新冠大流行强行进入了混乱的以私人设备为基础的数字化教学。 孩子们每天坐在家里父母的电脑前，或者把母亲的手机通过Zoom或Teams与老师连线。 后来又搞了几个月的在线和短时面授的交替课程。

到二年级在线课程变成只能使用学校自己的服务器。 但因为多个课程同时进行，服务器总是挂掉。 当时在教学楼提供了紧急课程。但是现场没有数字设备，无法像在家一样进行在线课程。就算带上自己的设备也不行，因为学校的WiFi 只对老师开放。当时校长还在请病假，副校长代理所有事务。

我和其他家长联系了学区教育局。 来来去去终于和代理校长和校董事会开了在线会议。 在提及学校购买iPad 的问题时，代理校长称“不买iPad了。” 学校购买了笔记本电脑，很快可以给学生用。又过去了几个月，还是什么也没发生。 校长这个时候已经休病假快两年了。 一些家长认为校长长期病假是所有问题的源头，于是再次联系学区教育局，希望促成换校长。 暑假前不久，学校董事会承诺了一个短期解决方案。

女儿进入三年级时，学校来了个新校长。 这个时候我也决定当选家长代表。学校开始恢复面授课程，然而学校到处都用胶带纸做了阻隔和标记，孩子们按照班级列队和规定进入教室。上网课的时候还是要用家长的电脑或是手机，经常发生各种故障就是常态现象。三年级快要结束时，新冠已经结束了，学生们还是没有任何数字设备。

我作为家长代表2022年12月问及笔记本电脑时，新校长表示学校希望购买 iPad。 突然又变回买ipad让大家特别惊诧。不过据称市政府为iPad采购项目聘请了一名律师，显著增加了采购难度。我通过熟人打听到：市政府采购项目有法律规定，不能使用自己的员工，必须聘用外部专业人士。 后来我又获得到更多信息：诸如学校将据称为学生购买的笔记本电脑重新部分专用于教师设备， 剩余尚未拆包的设备打算出售，但还没有找到买家。

学校配iPad希望在不招标的情况下委托一家公司，将 iPad 的购买和整个学校 IT 系统（服务器、WLAN、网络连接）的维护服务合并整合到一份合同中。 但采购律师坚持要招标，他最终胜诉。iPad 的招标后来由一家为教育部门提供特殊条件的苹果设备的公司获得。 该公司去年四月终于为学校安排了咨询预约，学校直到7月才做出回应。 目前咨询已经完成。iPad 很有可能今年秋季可以开始使用。

四年就这样过去了，我的女儿也小学毕业了。整个过程中，市政府支付了所有的账单，没有做过任何阻挠，除了最后必须请外部采购律师监督的规定程序。也就是说，政府出钱没有打过梗。联邦政府和州政府在新冠疫情期间为学校提供的资金甚至比平时更多。仅联邦政府用于学校数字化就花费了65亿欧元。 女儿的小学门前也一个展板上还标注着，他们是受到联邦数字一揽子计划的支持项目。

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