最近,黑龙江一所小学食堂的就餐环境被曝光,学生需共用餐具与菜品,引发关注。校方则称每月收费低廉,菜品种类也较多,存在问题主要因带条件所限。本事件再次引发教育资源城乡差距等问题思考。相关部门需要增加对农村学校的资金支持与监管,确保学生取得基本教育条件。

10月10日,一段视频在网络上热传,视频来自黑龙江省佳木斯市某乡村小学的食堂场景。视频显示学生就餐时存在明显问题:每张饭桌桌旁站着6名低年级学生,而桌上仅有2盘菜肴与6只碗筷,学生需共用菜品与餐具进餐。

其中一盘是炒土豆碎,碟中残余物很少;另一盘已经空了。学生们手持筷子,在公用菜盘中翻找剩余食物。但大多学生米饭碗里的主食都基本未动,看似并未因菜量不足而吃饱。这一视频曝光后,许多网友质疑该校是否在压缩食材成本,导致学生吃不饱。

对此,学校校长进行了回应。他说,考虑到学生家庭经济情况,学校每月只收取小学生120元,中学生150元的伙食费,已非常低廉。他还表示,学校每月提供20种菜品,采取轮换制,菜量也不限。学生可以免费无限量添菜。

但他也承认,受当地经济条件限制,菜品种类难以丰富,但会努力保证学生吃饱。这可以理解为该校确实面临办学经费短缺困境,但校方回应内容与视频情况还有一定出入。因此外界对事件真相仍有疑虑。

专家指出,本事件再现我国城乡教育资源分配失衡问题。众所周知,长期以来中国城市与农村地区教育资源配置严重不均衡。城市学校学生人均教育经费支出较农村高出近一倍。农村学校教学条件常年严峻,师资力量弱,难以与城市对等。

教育是民族进步的基石。相关部门有必要通过加大财政支持等手段,提升农村学校办学水平,真正使农村学生享有与城市同等的教育条件与资源。同时,也需要加强监督管理,防止顾及利润而影响办学质量。让农村孩子平等接受教育是现代社会的基本诉求,需要各界共同努力。