原文标题：心向阳光 茁壮成长！曹妃甸第十农场郑庄子小学学生聆听 “小荷的期盼” 奏响成长乐章
编者按：
在小语芳华“种出一个哪吒”语文跨学科学习活动过程中，曹妃甸第十农场郑庄子小学六年级的学生在班主任王宝友老师的指导下，精心呵护每一颗莲子，对莲子的生长过程进行细致地观察、记录。伴随着莲子的生长，学生也经历着情感的变化，悄然实现着思想的蜕变。他们把心灵的触动写下来，成为一份成长启示录，并称之为“小荷的期盼”。
现选登一部分作为“小语芳华—学生刊”寒假版的收官，愿孩子们在这份美好的期盼中，如莲子一般，如小哪吒一般，心向阳光，茁壮成长。
尹靖琪同学说：“我与同学耍闹被老师发现批评了，我委屈得哭了。看到荷叶上滚动的露珠，我又笑了。我用一首小诗分享我与荷叶的故事。”
荷叶与水珠
早晨，阳光明媚，
我高高兴兴地
背着书包走进校园。
花儿点头，
鸟儿歌唱。
课间，意外发生了，
我和同学耍闹被老师发现了，
老师满脸严肃，一腔怒火。
我支支吾吾说是她先招惹的我，
她却一口咬定是我先摩挲了她……
我泪眼朦胧地走向我的小荷塘，
向她诉说着自己的委屈，
说着说着，我便笑了，因为我看到了荷叶上也滚动着闪烁的水珠。
微风倾诉着是荷叶低头先戏弄了水珠，
阳光却说是水珠顽皮挑逗了荷叶。
郑铭轩同学说：“这次荷花种植，我把不同的莲子放在了不同的环境生长——一部分用矿泉水瓶，放到了教室的阳台上，希望它更多的吸收阳光，快速茁壮成长；另外两颗放到了家里的鱼缸中，陪伴孔雀鱼成长，放到了不能接受阳光直射的角落，所以我对这两颗莲子没抱太大希望。然而奇迹发生了，接受阳光直射的莲子，五天只长出了3厘米左右，而生长在鱼缸角落里的莲子，快速生长，五天长出了7厘米。”
“我百思不得其解，荷花不是向阳而生吗？为什么这次恰恰相反呢？于是我和小伙伴分头行动，查找资料，进行讨论研究，和老师请教，最后得到了这样的结论。”
“一、荷花向阳生长，是因为植物的光合作用需要阳光，莲子的茎叶吸收阳光后，得到自己生长需要的养分，吸收二氧化碳，释放氧气。鱼缸虽然不向阳，但是鱼儿吸收氧气，呼出荷花需要的二氧化碳，有助于莲子生长。”
“二、鱼儿活泼游动，让水流动起来，促进植物生长，并且鱼儿没吃完的饲料和进食后的排泄物，可以在水中被鱼缸底部的砂石分解，成为荷花的天然绿色肥料。鱼儿、荷花互相供给，形成了微型循环生态系统。”
“三、植物生长需要广阔的空间，鱼缸相对宽敞，为莲子提供了自由的生长空间，而矿泉水瓶空间窄小，束缚了莲子的生长。我们人也一样，需要更大的平台，更大的成长空间，才能有所作为，长大后，我要去外面的广阔空间闯荡，践行‘好男儿志在四方’。”
郑玺硕同学说：“夏天的荷叶清鲜翠绿，颜色鲜嫩，而秋天的荷叶呈现黄褐色或红褐色，略显沧桑。我们知道，不只是荷叶，很多植物的叶子到了秋天会失去绿色，变黄乃至枯萎。却不知道为什么会这样。于是我们小组合作查找资料，讨论汇总，找到了叶子变色的原因。”
“一、光照缩短：秋天日照时长缩短，叶子接收的光照减少，光合作用效率降低，叶绿素合成受影响，含量逐渐减少，绿色变浅，叶黄素和胡萝卜素颜色显现，叶子发黄。”
“二、温度降低：入秋后气温下降，低温抑制植物生理活动。一方面影响根系对水分和养分的吸收，另一方面使植物新陈代谢减缓，叶子生长受影响，出现发黄、枯萎等沧桑状态。”
“三、 水分减少：秋季气候干燥，水分流失快，植物吸水困难，为保体内水分平衡，会减少水分蒸发，导致叶子缺水发黄。”
“四、自身调节：秋天植物生长缓慢，为度过寒冬，会减少对叶子的养分供应，促使叶子衰老脱落，叶子因缺乏养分而发黄。”
“从现象中发现问题，想办法找到答案，这是一种怎样的乐趣。”
文章来源：曹妃甸区教育体育局
