说起子女的教育，可以说是很多父母的“心病”。
我们总是想让孩子德智体美劳全面发展，可是现实中却总会遇到这样那样的问题，要是遇上“熊孩子”，更是让人十分头疼。
就连大名鼎鼎的文豪陶渊明，都教育不好孩子。
他一共有5个儿子，但是这5个儿子不仅没有遗传到他的文采，而且还不学无术，整日无所事事，有个儿子连“6”、“7”都不认识！
之后，他还特意写下了一首“骂儿诗”。
虽然已经过了几千年，这首诗还是能道尽天下父母的无奈。
陶渊明的坎坷人生提起陶渊明，很多人脑海中浮现的画面是他在田园中，或是采菊东篱下，或是独坐南山旁，亦或是醉卧在柴门前。
他的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”“晨兴理荒秽，带月荷锄归”更是家喻户晓。
然而，这位被誉为“田园诗人之祖”的文学巨匠，一生却充满坎坷和辛酸。
陶渊明出身于一个大家族。他的曾祖父陶侃是东晋的名将，在沙场上立下许多功劳；外祖父更是当时有名的文人志士，德高望重。
本应前程似锦的他，命运却和他开了个天大的玩笑。
八岁那年，父亲病逝；十二岁时，母亲也离他而去。
一连失去了至亲的陶渊明，不得不过早地扛起生活的重担。
少年的陶渊明并没有被命运击垮，他勤奋好学，博览群书，年纪轻轻就写出“长歌怀采薇，晨风吹衣袂”这样优美的诗句。
他怀着一腔热血，走上仕途，希望能建功立业，光耀门楣。然而，现实与理想的差距，让他备受煎熬。
他曾五次出仕，又五次辞官。权力的斗争，上司的专横，让他对仕途彻底心灰意冷。
公元405年，发生了一件影响陶渊明一生的事。
当时他任彭泽县令，上司要求下属去迎接他，陶渊明以“我为五斗米折腰，拳拳事权贵，于我如浮云”为由拒绝。
他宁可放弃俸禄，也不愿委曲求全。这件事彻底让他与官场说了再见。
从此，陶渊明隐居田园，过起了日出而作，日落而息的农夫生活。他亲自耕种，自给自足。闲暇时，便吟诗作赋，抒发胸中块垒。
正是在这段时期，他创作出《归园田居》《饮酒》《桃花源记》等传世佳作。
他的诗歌真挚自然，充满着淡泊宁静的田园气息，表达了他对大自然的热爱和对理想生活的向往。
陶渊明的一生，虽然仕途坎坷，生活清贫，但他追求自由的精神，不慕权贵的操守，却成为后世文人心中的一座丰碑。
他笔下的田园，成为中国文学中最美的风景。正如他所言：“心远地自偏”，他虽隐居山野，却以诗句传遍天下，流芳百世。
陶渊明的"熊孩子"们提起东晋大文豪陶渊明，人们往往会想到他笔下那悠然见南山的田园风光，以及他"不为五斗米折腰"的高洁情操。
然而，这位五柳先生在家庭生活中却有着不为人知的烦恼——五个儿子，个个都是不成器的“熊孩子”。
陶渊明膝下共有五个儿子，本该是件让人欣慰的事。可当他看到这五个调皮捣蛋、不学无术的孩子时，心中充满了无奈与失望。
长子陶俨，小名阿舒，今年已经16岁了。
这个年纪的孩子本来应该在努力学习，为将来做准备。可阿舒却整天无所事事，懒惰得无人能比。
每当陶渊明催促他读书时，他总是找各种借口推脱。面对这样的长子，陶渊明无奈地摇了摇头。
次子陶俟，小名阿宣，比阿舒小一岁。陶渊明原本寄希望于他，盼着他能好好学习，将来光宗耀祖。
可让陶渊明失望的是，阿宣对读书毫无兴趣，整天沉迷于玩乐之中，陶渊明看着这个不求上进的儿子，心中越发沉重。
三子陶份和四子陶佚是一对双胞胎，两人今年都13岁了。他俩长得像，脾性也像，都是调皮捣蛋的主。
最让陶渊明头疼的是，他们连最基本的数字都分不清。每次听到儿子们稀里糊涂地数数，陶渊明都恨不得找个地缝钻进去。
最小的儿子陶佟，小名通子，才9岁，正是活泼好动的年纪。可他却只知道吃喝玩乐，对读书更是提不起半点兴趣，看到小儿子整天惦记着吃的，陶渊明无奈地叹了口气。
面对这样五个不成器的儿子，陶渊明心中充满了失望和疑惑。
他不明白，自己是个有学问、有才华的人，怎么儿子们却一个赛一个地不争气？他常常反思，是不是自己的教育方式出了问题？
陶渊明虽然生性淡泊，但对儿子们的教育却十分上心。他希望儿子们能继承自己的衣钵，成为有才华、有抱负的人。可现实却给了他一记重重的耳光。
随着时光流逝，陶渊明渐渐感到力不从心。曾经的期望，一点点落空；曾经的信心，慢慢变成了怀疑。
他开始担忧，这样的儿子们，将来如何能撑起这个家？如何能让陶家的基业延续下去?
面对满目的荒凉，陶渊明选择借酒浇愁。他举起酒杯，将心中的苦闷一饮而尽。
流传千古的"骂儿诗"后来，他更是写写下了一首“骂儿诗”《责子》，道尽了天下父母的心声。这首诗虽然字里行间充满了对儿子的责备，但字里行间却流露出一位慈父的无奈与爱。
陶渊明40多岁时，已是两鬓斑白，皮肤日渐松弛。他望着五个不成器的儿子，内心充满了失望和担忧。
在一个寂静的夜晚，陶渊明独自一人坐在书房，借着昏暗的烛光，他提笔写下了这首《责子》。“白发被两鬓，肌肤不复实。虽有五男儿，总不好纸笔。”
诗的开头，陶渊明自嘲两鬓早已花白，皮肤松弛，暗示他对自己日渐衰老，以及对儿子们未来的担忧。
接下来，他数落起五个儿子的种种缺点。
“阿舒已二八，懒惰故无匹。
阿宣行志学，而不爱文术。
雍端年十三，不识六与七。
通子垂九龄，但觅梨与栗。”
短短几句，勾勒出五个儿子鲜明的特点：懒惰、不学无术、愚笨、贪吃......字里行间，流露出一位父亲的无奈和痛心。
诗的最后，陶渊明写道：“天运苟如此，且进杯中物。”
似乎是想借酒浇愁，表达他对命运的无奈。但细细品味，这何尝不是一种豁达？
生儿育女本就是人生的一场赌博，儿女的成败并非完全受父母掌控。与其愁眉苦脸，不如坦然接受，尽人事听天命。
结语《责子》虽名为“骂儿诗”，实则道出了古往今来天下父母的共同心声。
每一位父母都希望自己的孩子品学兼优，出人头地，但现实往往不尽如人意。
陶渊明将这种失望化作诗句，既是自我宽慰，也是给后世父母的一个警示：孩子的成长有他自己的轨迹，父母的责任是悉心教导，但也要学会放手，给孩子一个自由发展的空间。
同时，教育也不应该是父母单方面的灌输，而应该是一个双向互动的过程，在这个过程中，父母和孩子都在不断学习和成长。
作为父母，要学会接纳孩子的不完美，要以爱和智慧引导他们健康成长。
同时，也要学会调整自己的心态，不要将自己的期望强加于孩子，而是要尊重他们的个性，给他们一个自由发展的空间。
陶渊明用诗歌表达了一位父亲的无奈与爱，也说出了天下父母的共同心声。
这首诗不仅仅是一位父亲对儿子的责备，它还启发我们反思教育的真谛，引导我们要用爱和智慧浇灌孩子们的心田。
参考资料想开点吧 陶渊明也教育不好孩子——北青网，2024年7月22日发布
