有没有发现，现在的孩子说不得、碰不得，否则就采取极端行为，让父母痛不欲生。
这几年发生了多起学生跳楼事件，每一起事件的产生都值得让我们反思。
昨天看到一则新闻，一位小学生被晨光文具店指责其偷盗文具，小学生回到家中想不开跳楼自杀。
父母痛不欲生，并跪在晨光文具店门前询问其事实真相，还声称孩子从上小学开始直至现在，一直在这家文具店买文具，怎么就成了偷盗文具了呢？
警察介入调查，目前并未有任何结果。
做为一位母亲，对于父母的痛不欲生感同身受，反思其事件的发生，多与孩子自尊心太强、经历的事情太少而未积极寻找正确的解决方法密切相关。
那么，做为父母的我们，这一件事情又给我们带来怎样的启示呢？
其实，每个孩子在采取不良行为时，在实施之前都会有所表现，这就需要我们做父母的要及时发现孩子存在的问题，再通过与孩子的交流，了解孩子遇到的困难、真实的想法，再进行正确的教育引导，可以有效改变孩子的错误思想，避免采取极端的行为。
那么，我们做为父母应该怎样做呢？
可以做到如下三件事：
在孩子放学回来后，要观察孩子的表现，包括表情、行为，如果与平常表现不相同，表明孩子情绪上不开心，可能遇到了让孩子不开心的事情。比如，性格开朗的孩子，回到家中突然很少说话，或者也如同往常与父母聊天，但是说话的语调比较低沉、表情上看起来不太开心，那么可以判断出孩子遇到了不开心的事情；性格内向的孩子，以往虽然不爱说话，但是在表情上、行为上很自然，当遇到不开心的事情时，观察其表情会发现孩子陷入了自己的世界中，行为上不自然，比如出现停顿的现象，表明孩子遇到了不开心的事情。判断后，就要进入下一步。
在判断出孩子情绪上出现问题后，父母就应该积极与孩子进行沟通，此时会分为两种情况：一是孩子非常信任父母，当父母询问孩子时，孩子会委屈的掉眼泪，这种情况先不要着急询问孩子，而是让孩子将委屈哭出来，让其释放自己的情绪。然后，再询问孩子“怎么了”；二是孩子认为这件事情难以启齿，或者是内向的孩子，不愿意将自己的心声向父母吐露，那么就要辛苦父母了，尊重孩子的选择，可以通过讲故事、旁敲侧击的方式，将自己弊闷在心理的坏处讲解出来，并让孩子知道自己经验少，而父母经验多，是可以帮助孩子有效解决面对的问题的。此时的孩子如果愿意与父母沟通，那就皆大欢喜，若孩子还是不愿意说，那么父母就要时刻关注孩子，甚至要跟到学校去观察孩子，可以通过上学进校园、放学出校园这两个过程，发现孩子出现的问题。
在了解孩子面对的问题后，父母就要正确教育引导，以今天讲述的事件为例，这个孩子自尊心很强，不知道其父母是否了解这一点，无论了解还是不了解， 各种教育在日常生活中是不可缺少的，包括乐观主义教育、解决问题能力的培养、如何面对他人的嘲笑与欺侮、将自己的各种人生经验讲解给孩子等。总之一句话，只要自己能传授的，都要传授给孩子，或者在利用手机观看各种新闻时，都可以讲解给孩子，丰富孩子经验，特别是在面对各种事情时，我们要怎么办？当孩子在现实中真的碰到了父母讲解的事情，孩子会回忆起父母是怎样教导自己的，并按照正确的方式解决面对的问题，那么孩子很少会采取极端行为伤害自己。
