校园“奶头乐”盛行，无数学生透支身体和未来，家长却浑然不知

家长把孩子们送到学校，就是想要孩子们能从校园里学到一技之长，之后走入社会能够少受些苦。

可很多家长们不知道的是，校园“奶头乐”已经开始影响起了他们的孩子。

甚至很多学生会因此透支身体和未来，让自己在将来承受非常“惨痛”的后果。

一提到“奶头乐”，人们很容易联想到自己在幼儿时期经常接触的奶嘴。

不管有没有从奶嘴中喝到美味的牛奶，但是依然会感觉到非常的满足和开心。

正如很多人联想的一样，奶头乐就是一种能够在接触的过程中，让人“上瘾”的事物。

就比如说我们平时在手机上看视频、各种娱乐节目等等，让人们减轻工作的压力，就是人们容易接触到的奶头乐。

随着各种电子产品的逐渐普及，尤其是智能手机，奶头乐逐渐“入侵”了校园，不少孩子都深陷其中。

单单拿网络游戏来说，随着其门槛越来越低，学生们只要是打开手机，就能感受到游戏带给自己的轻松和愉悦。

而且这些游戏还都带有一定的“奖励”机制，人们一直玩下去并不会感到厌烦，反而会因为一点点的收获，想要不断的看看后面究竟会有什么样的奖励。

学生们喜欢上了这些能让自己快乐的游戏，就很难再将精力放在后面的学习上。

还有些学生会为了“刷奖励”，甚至不惜通宵都要“废寝忘食”的玩游戏。

这样的行为会让很多学生的身体健康受到影响，甚至有些学生还因此荒废了学业，让自己面临着毕业困难和找工作没有竞争力的难题。

相信对于大多数家长朋友们来说，较为关注的问题是，为什么学生们在接触校园“奶头乐”的时候，会越陷越深，最终感觉都无法“挽救”回来？

出现这样的情况，是因为奶头乐同样是会分阶段的，有些学生之所以纠正过来比较困难，可能已经处在了比较深的阶段。

第一个阶段是“空奶嘴”。

对于平时有着高强度学习压力的学生们，稍有一些能够放松的娱乐项目，就能给他们带来明显的快乐。

哪怕这些娱乐项目看起来并没有太大的吸引力，但依然让他们乐此不疲。

当学生们处在这个阶段的时候，是他们最容易脱离校园“奶头乐”的时候。

毕竟在这个时候，他们还是会将学习和生活看的更为重要的，如果娱乐影响到了这两点，他们是有理智可以果断舍弃的。

第二个阶段是“带有一些奶的奶嘴”。

有很多人处在第一个阶段的时候，并没有面临简单的“二选一”，于是他们就在不知不觉中，慢慢的来到了第二个阶段。

到了这个阶段，这些学生要想收获快乐，过去那些简单的娱乐方式就很难满足了。

这个时候学生们再遇到学习和娱乐这道选择题的时候，就会表现的有些犹豫，认为短暂的娱乐并不会影响太大。

可正是这样的一种思想，成为了学生们对于校园“奶头乐”越陷越深的导火索。

第三个阶段是“奶嘴里要一直有奶”。

学生们在第二阶段待的时间久了后，心态会发生进一步变化，开始逐渐觉得，学习似乎并没有让自己获得暂时的快乐更重要。

此时的学生们，对于能让自己快乐的事情要求更高了，不再仅仅要求“奶嘴”里面有奶，还会要求里面的奶质量非常高。

等到了这个阶段的时候，学生一但没能接触到让自己感到快乐的事情，就会觉得这一天少了很重要的事情，对那些“奶头乐”更加依赖。

很多家长在面对孩子们陷入校园“奶头乐”后，会有些不知所措，采取的措施不仅没有“挽救”回孩子，反而还让情况更为严重。

但是校园“奶头乐”并不是无懈可击，只要家长们能够做到这些，或许孩子们很快就会回心转意。

首先是家长们不应对孩子们过于指责。

有很多家长朋友们发现孩子玩游戏，就会忍不住的生气，还会口无遮拦的指责他们。

其实这种做法并不可取，反而会激起孩子们的逆反心理，让他们更不想做出改变。

尤其是当孩子们处在奶头乐后面两个阶段的时候，强行让孩子立刻改正，并不见得有太好的效果。

家长先要考虑一下，孩子们究竟是如何沉迷于这些娱乐方式的。

然后再和孩子们进行积极的沟通，看看能不能商量一种方法，让孩子们能够娱乐的同时不会耽误学习和生活。

还有就是让孩子养成更大的学习兴趣。

在孩子上学的这个年纪，学习无疑是最重要的事情，这对他们的未来非常有帮助。

家长们就可以像各种游戏一样，为孩子们在学习过程中取得的成果提供一定的奖励，让孩子们从学习中收获到的快乐远超过那些普通的娱乐方式。

不过要想采取这种方式的话，就需要家长们做到要严格的遵守诺言，否则孩子们有可能会因此失去对学习的兴趣。

现在校园“奶头乐”的盛行，除了和孩子们的自制力较弱有一定的关系，父母和孩子们的沟通不足同样造成了这种局面。

希望为了孩子们的身体健康和未来的发展，家长们要提前对孩子们提供帮助，毕竟他们这个年纪的认知较差，父母对他们的影响非常重要。