修枝剪叶篇---第1章 夸奖，相信的魔力 ---关键词：夸奖---“落实”，效果的钥匙:夸奖要做有效的动作，效果的关键是“落实”
“我们常常被‘你真棒’这样的简单赞美所吸引，甚至不假思索地全盘接受。这种无原则的夸赞和无节制的快乐，很多时候是中国父母对自己童年时期较为保守和严苛的亲子关系的一种自我补偿，是他们内在未满足的自我价值感在孩子身上的报复性消费。然而，单纯的‘相信孩子’并不能让一切自然发生。正如罗森塔尔实验所揭示的，教师的期望，无论是明示还是暗示，都能显著影响学生的行为和成绩。在实验中，那些被认为有潜力的学生之所以表现出色，不仅仅是因为老师的信任，更因为老师基于这种信任采取了有效的行动。这些行动包括布置更具挑战性的作业、更深入的讲解、以及更多的积极鼓励。
