你有没有遇到过这种情况：
妈妈：把语文生字默一遍！
孩子：怎么还默啊，我刚写完作业，好累的。
妈妈：快期末考试了，你生字不过关，不得努力赶上？
孩子：可这也太多了！
妈妈：没事，很多字你都会写的，不难。
孩子：好吧！（心想：真无聊！烦死了！）
当孩子不爱学习，不爱做题，我们往往会认为是孩子的态度有问题：这孩子就是不认真，就是不认头学。
却不知道，只要家长改变“话术”，孩子就能分分钟变成热爱学习的“天使宝宝”。
下面3句反话，记得用起来，专治不爱学习的孩子。
为何反话会有效利用反话来教育孩子，主要是利用了孩子的逆反心理。
逆反心理是指，孩子为了维护自尊，而对家长的要求，采取相反行动的一种心理状态。
这种反其道而行之的行为，恰好可以被利用起来，帮助把孩子导向正途。
当然，这里面有个前提，就是家长要清晰了解，孩子目前的水平如何，课本知识学到哪里了，已经掌握了什么，和还没有掌握什么。
如果这些您都了如指掌，那就来看看，具体应该怎么说“反话”吧。
第一句：哦，对了……算了，还是不说了。在陈述某件事情的时候，家长讲到一半，突然停下来，欲言又止。
能有效激发孩子的好奇心，吸引孩子的注意力，让孩子特别渴望知道聊天的“核心内容”。
这句话通常用于谈话的开头，用来引起孩子对谈话内容的关注。
第二句：我想你还没学过，肯定不会做吧！对于孩子已经掌握的内容，家长可以用“佯装不知法”，激一激孩子。
为了证明自己是可以的，孩子通常会主动完成任务。
比如妈妈说：我猜你一定不知道八的二次方是几。
孩子：谁说的，我知道，是64！
妈妈：呀！你已经自己学会了吗？真厉害啊！
第三句：这一定很难吧，你不可能半小时就做完的。当孩子要开始做某件事的时候，家长赶紧予以制止，并夸大这件事的难度，这样反而会激发孩子的挑战欲，促使孩子积极完成任务，做完之后还很有成就感。
比如，暑期家长想要孩子接触英文阅读，但孩子很抵触，您就可以这样说。
妈妈：对了，这本书……啊，还是算了吧。
孩子：什么书呀？
妈妈：还是以后再说吧！（欲言又止）
孩子：妈妈告诉我吧！这书怎么了？
妈妈：这书是新出的侦探漫画，据说风靡小学生圈！
孩子：是么？拿来我看看！
妈妈：还是算了吧，这书是全英文的，我想你一定看不懂！
孩子：谁说的，我已经认识很多英文单词了，而且不会的单词，我可以查字典啊！
妈妈：但你从未接触过英文阅读，恐怕很难坚持读完吧。
孩子：我暑假有时间，我可以试试看！
您瞧，这反话是不是也挺管用的呢？[奸笑]
其实教育孩子，有时候就是几句话的事，只可惜很多家长都不知道，不懂得去改变自己的话术，造成亲子关系紧张，孩子还越来越厌学。
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这本书是一套实用工具，内容涉及5种亲子沟通语言，核心50个核心话术，以及300多句关键语句，能帮您2个小时升级语言系统，用语言父母孩子成长能量。
书中全都是拿来就能用的好句子+好方法，比如：
孩子没有动力，用奇怪比喻法：“就连蜗牛都会超过你！”孩子有畏难情绪，用引导法：“先做一道题试试？”孩子拖拉磨蹭，用基准法：“三年级的孩子，一个假期可以读5本，你呢？”
有时候，就是关键的一句话，就能解决难题。比如孩子沉迷手机的问题，孩子撒谎的问题，孩子不想上学的问题，孩子乱发脾气的问题，孩子作业拖拉的问题，都能在书中找到对应的话术，一说就有效。
书中有漫画场景、用语清单、步骤模版、案例解读，读起来很轻松，一学就会，一用就有效。
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