一位北大退休教授分享:小学只管3个点,不管成绩孩子也能成才

彬栋聊育儿 2024-11-07 12:51:09

你好,我是蓁蓁~

十一带Coco去江苏玩了一圈,打车的时候,发现司机师傅是真热情。

不光给你介绍当地特色景点、美食,连本地中小学生的内卷情况,也能跟你唠上半天。

有位司机告诉我,他外孙女,小学三年级,语文99分、数学95分、英语98分,在班里排倒数第三。

当地很多孩子,小学就开始学中学的内容,放假的时间几乎都在刷题,像我们这样六年级了,还到处玩的,真的很少见。

不得不说,即使已经双减第四年了,孩子们的压力还是非常大的!

聊到这我不禁想起,早年间认识的一位北大退休教授,他说:小学六年,家长只要管住3个点,即使不管成绩,孩子也能成才。

一、自理能力

记得一定要舍得用孩子,不要只让他学习,收拾书包、整理书籍、准备学习用品,准备明天要穿的衣服,这些都要多让孩子去做。

有句话说得好:孩子的书包有多整齐,孩子的成绩就有多好!

这说的就是孩子的自理能力,对于学习成绩的影响。

脑科学研究发现:花更多时间做家务、收纳整理的孩子,脑容量更大,会拥有更强的认知和记忆能力。

这是因为,在大脑中,知识如果被分类储存,等要用的时候,提取就会非常容易。

而如果孩子的大脑没有分类整理的习惯,新知识跟旧知识都丢在一起,等要用哪个知识点的时候,就根本想不起来。

所以锻炼孩子的自理能力,其实是在外化训练孩子的分类、整理、归纳能力,对于大脑是个很好的训练。

二、自我管理能力

小学六年,正是孩子从他律,走向自律的关键期。

此时,家长需要做的是:扶上马,再送一程。

一方面,不要包办代替,每天给孩子的课余时间都安排好了,剥夺了孩子自主管理的机会;另一方面,也要重视培养自我管理能力,因为到了初中高中,孩子进入青春期了,就再难听进家长的建议了,那时候就是考验孩子自身能力的时候了。

所以,记得放学之后问问孩子,今天都有哪些作业,他准备先写哪一项,后写哪一项,每一项他准备用多长时间完成?

计划好之后,给孩子一个激励,比如按时完成可以获得甜品一碗,用外部激励帮助孩子认真落实计划。

这样日不复一日坚持下来,孩子就会尝到时间管理的甜头,自控力也会越来越好。

终有一天,你会发现,没有奖励,孩子也会管理好自己啦!

三、雕琢学习细节

小学六年,家长可以不用在意孩子的成绩波动,但一定要死磕每一个学习细节。

比如,预习的时候,孩子是把课文读一遍,生字查字典?

还是不仅如此,还自己划分了段落,自己总结了文章主旨?

这些学习的小细节,一定要精雕细琢,形成习惯后,孩子的未来不可限量。

推荐按照《好习惯带来好成绩》这本书中的详细指导,帮孩子雕琢学习细节。

《好习惯带来好成绩》实拍图

这本书的作者成雅梅老师,有26年从教经验,她总结出的7个好习惯,能帮孩子提升自驱力,未来学习就不用您操心了。

《好习惯带来好成绩》实拍图

像语数英不同的预习方法;五到听课法;学霸复习技巧;写作业四个步骤;快速检查法,这些都是每个学习环节中,需要重点注意的地方。

做到了,未来就是学霸的好苗子,但可惜很多孩子并不知道。

《好习惯带来好成绩》实拍图

同时老师还教会孩子如何制定学习计划,如何做好时间管理,如何沉着应对考试,直接提升孩子的自我管理能力,让家长更省心。

《好习惯带来好成绩》实拍图

更是专门开辟了一章,讲解语文、数学、英语,究竟要怎么学才能名列前茅,养成好习惯,未来三大主科都是孩子的优势学科!

《好习惯带来好成绩》实拍图

家有小学生,别光盯着成绩了,赶紧按照成雅梅老师的好方法,来培养孩子吧,省时省力,不为成绩发愁。

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