考研路上，教育学作为重要的一环，其中语文教学目的的确立依据及其含义是我们不可忽视的考点。今天，我们就来深入探讨一下这个话题，帮助你更好地理解和记忆。
一、确立语文教学目的的依据在确立语文教学目的时，我们需要综合多方面的因素进行考量。主要包括以下几点：
语文学科的内容和特点
语文学科不仅仅是语言文字的学习，更是文化传承、思维训练和情感表达的重要载体。因此，确立语文教学目的时，必须紧密结合语文学科的内容和特点，注重培养学生的语言文字运用能力、文学鉴赏能力和文化素养。
社会需要
教育是为社会服务的，语文教学也不例外。随着社会的发展，对人才的需求也在不断变化。语文教学目的的确立，需要充分考虑社会对于人才在语言文字能力、文化素养和综合素质等方面的要求，为社会发展培养合格的人才。
学生的年龄特征
不同年龄段的学生，其认知能力、心理特点和兴趣爱好都有所不同。因此，确立语文教学目的时，还需要充分考虑学生的年龄特征，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
二、语文教学目的的含义语文教学目的，简单来说，就是学生在语文老师的引领下，通过一系列的语文教学活动必须完成的、符合时代需求的、课标规定的总的语文学习任务。它不仅是学校开展语文教学活动的总的指导思想，还对学校的语文教学活动具有规范、指引、监测的作用。
具体来说，语文教学目的的含义包括以下几个方面：
知识与能力
语文教学首先要注重基础知识的传授和基本能力的培养。这包括语言文字的掌握、文学作品的鉴赏、阅读写作的能力等。通过这些基础知识和能力的培养，为学生后续的学习和发展打下坚实的基础。
过程与方法
语文教学不仅仅是知识的传授，更是学习方法和过程的引导。在教学过程中，教师要注重引导学生掌握正确的学习方法，培养他们的自主学习能力和探究精神。同时，还要注重教学过程的科学性和有效性，确保学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
情感态度与价值观
语文教学还是情感态度和价值观培养的重要途径。通过文学作品的学习，学生可以感受到作者的情感态度和价值观，从而受到熏陶和感染。同时，教师还要注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和家国情怀。
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