每年寒暑假都会跟大家分享寒假计划，但今年总感觉寒假特别短，安排起来就比较“扎手”。
以广州为例，我们1月11、12日期末考，考完据说还有一周的假前教育周，1月20日正式放假，接着我们定了一周去长白山打机器人的总决赛，一周去南京参加由联合国教科文组织颁发证书的STEAM研学营，然后很快就要准备过年了，过年完多几天，也就开学了。
因此，今年寒假我们的计划有一个大原则：“劳逸结合，碎片化时间利用好”。
劳逸结合指的是认真学习了一学期，寒假以放松为主，我们今年寒假的重头戏是“见世面”。
就跟现在网上热议话题“南国小土豆游东北”一样，我们很快也是小土豆一员了，我还买了一堆冬季御寒衣服、抗寒防雪的款式，堆满了家里的小沙发。
去长白山参加国白赛事的机器人大赛WRC总决赛，见识五湖四海的高手如何对决，涨涨见识，努力逐梦；
去南京参加期待已久的STEAM研学营，获得由联合国教科文组织颁发的研学证书，含金量贼高。
春节回老家探望家人和长辈，过年喜庆洋洋，全家和乐融融，齐聚一堂是必须要安排的行程。
这三项已经占寒假的3个星期了，孩子们早已欢呼雀跃期待着了，可以想象他们得多开心。
那“碎片化时间利用好”指的是什么？大白话就是，在这些安排之外，让孩子也保持学习的状态呢？用好碎片化时间，效率绝不低于假期补习班。
我重点展开跟你们说。
寒假时间短，行程多，哪怕哪里都不出去，过年总要探望亲友吧，所以要在碎片化时间里提高孩子的学习效率，那就不能像暑假一样，想着“大而全”啥都做，然后开学惊艳全部人。
寒假是一个承上启下的阶段，关键是要让孩子记住这两点——
查缺补漏比提前学重要偏科生和不偏科生的策略不一样
怎么说呢？请看这个表。
结合寒假期末的综合测评，对孩子的学情做一个系统分析，把寒假学习目标定清楚，假期不管去哪里都不会慌乱了。
针对大家最关心的语文、数学、英语，我提醒几个要点：
语文：多做阅读理解、提前背诵下学期古文；下学期课本也可以作为课外读物，随身带一个电子书阅读器海量轻便阅读。
主观题在语文考试中的分数占比越来越大，刚好趁这次期末考结束，对上学期的阅读理解进行系统的复盘。如果复盘结果是得分不太理想，那就需要重新精读上学期的文章了。
要注意阅读理解的重点在于要提高理解能力、语言组织能力和摸清答题思路，背模板是没有用的。
另外，语文也是需要预习的。下学期的古诗词和文言文可以提前背诵，开学之后学习能更加熟练地掌握。
普通的课文可以当课外书看看，不是预习的重点。但是比起将时间放在课文上，更推荐阅读课外书籍，对积累写作素材和学习写作技巧很有帮助。
我比较推荐孩子可以随手带一个电子阅读器，里面基本上一个阅读器里放置好了上千本书，孩子碎片化时间，走到哪都可以阅读。
数学：上学期知识点精准查漏补缺，不给下学期学习“埋坑”；复盘顺了再提前适当预习下学期知识点，能力够就拔高学，不用等。
数学是一环扣一环的，一定要确保每个知识点都吃透了，所以复盘很重要。学期结束一定要盘点上学期错题，看看哪个板块有问题，及时解决。
解决了上学期的问题，也要为下学期做打算。预习下学期知识同样重要，特别是课程难度大的高年级孩子，这有利于开学后更好更快地理解上课内容。预习可以从解读课本内容、同步做习题、搞清难点易错点、拓展新题型几方面入手。
知识点都吃透的孩子，可以试着做难度更大的练习题拔高。不用等，学到了就是自己的知识点，绝对有帮助的。
英语：寒假合适重点攻克词汇量，以及多做英文阅读理解。词汇量是英语学习中绕不开的，对于上学期学习的单词，需要再复习巩固一遍。
但最重要的，还得是英文阅读能力，寒假期间要多练。选择优质习题，第一遍和考试一样，不依靠场外帮助，让孩子独立做题，全对就不用再在这篇文章上耗费时间，因为全对那就证明文中的单词孩子都懂了。
但是有错题的话，就需要把文章里不清楚的单词查清楚，记忆之后再去做错题，做对了就可以了。
还有一种办法是可以借助一些专项的工具，比如A3000、学乐分级阅读、4000词这些，碎片化翻一翻，词汇、语法、阅读理解都在里面，比较合适，有多少时间，就掌握多少内容。
今年校内巩固、校外培优进入到硬件赛场，学习机、学练机、儿童手机、听力机等各种设备层出不穷，可能也会对你造成一定的困扰，不知道到底要怎么用。
出门用什么比较好，在家又该如何用？其实你记住一个简单的小标准就可以了，任何硬件工具，先补差补弱，弱点搞定了，知识点夯实了，再拔高。
不给知识点体系“埋坑”是极其重要的学习策略，也是孩子一定要明白的道理。千里之行，始于足下，没有足够扎实的基本功，绝对无法在学业上登顶。
以我家孩子寒假会重点用的小猿学练机为例，三分学七分练，碎片化时间很合适用小猿来做学情巩固。
其实期末复习就已经开始了，我是重点让弟弟先把全部“知识点巩固”都做完。如果之前没做，寒假也是要做的，温故才知新。
小猿可以支持的教材相当丰富了，基本上没有多少它不能支持的。（不能支持的反馈给小猿他们也会快速迭代上的，亲测有效）
做完后才到它后面的几个大专项，包括预习下学期知识点的专项，听写、课文讲解、知识点讲解都有，都可以让孩子在碎片化时间里过一遍，高校又出效果。
学习机我们选的是小度高思，说真的，小度高思的学习体系实在太系统了，所以它反而很合适“不碎片化学习”，它需要系统、专属的学习时间。
我们是打算不出门待在家的时候，就可以用小度高思来做浅奥和提前学的，大概一天需要花2个小时的时间就相当够了。能空出来这个时间，就可以做。之后我单独写文章来说。
合适碎片化学习：学练机、阅读器、听力机、阅读图书馆、有声书等
不合适碎片化学习：学习机、网课、线下课等
可以自由分配：教辅、杂志、录播课、AI课等
怎么定计划一直都是大难题，也不少姐妹反映即使计划做得再好，依旧赶不上变化，孩子总爱唱反调，不愿意跟着计划走；又或者孩子很配合，到最后看似完美的计划却还是收效甚微……
但还是得定，而且不能自己吭哧定，好与坏咱们都得拉上孩子。而且定计划有一个心态咱们得守住，那就是：计划是用来打破的，姐妹！
没有完美的计划，生活中充满各种变数是一定的。
但是帮助孩子积累如何做计划的能力，可以把孩子从一个被动听指挥的角色，慢慢学习如何当自己时间的负责人。
在规划以及和孩子一起复盘讨论日程表时，你会发现，孩子绝对拥有比你想象中更多的可能性。
你可以把孩子当成是“管理培训生”，每一个计划拉着他来讨论，包括复盘，是可以积累孩子的效能感的。
“计划-观察-复盘-调整-观察-新计划”的思维框架，对孩子来说，有大益处。
如果你觉得和孩子讨论“大计划”太难，那可以让孩子来讨论一些“小安排”，比如——
你想在这些计划里分别准备多长时间？你觉得假期睡眠和运动每天可以去到多少小时？如何提高自己假期的单位时间效率呢？你有没有什么想做的事情放进计划表里？上周我们做的效果是这样子，你觉得下个礼拜我们需要调整吗？如何调整呢？……
多花点时间跟孩子复盘讨论，孩子才能在这个过程中提高对自己人生的掌控感。早期是成本最低的试错，计划满了又如何，松了又如何，孩子终究会找到自己最舒服、最合适自己的步调，前提是，我们愿意踏出第一步，先愿意陪孩子创建一个计划表。
别忘了留白时间要保证，哪怕发发呆做做白日梦，看看云朵打打雪仗，对孩子也是很有帮助的！
寒假计划也是时间管理的一个重要议题。
虽然说，一个人，将时间花在了哪里，就注定会成为什么样的人。但在时间管理的过程中，我们要拒绝精神内耗。
人活一世，难免有错过和遗憾，做时间管理，也一定有意外和混乱。
想明白了这一点，我们才能涅槃重生，找到定计划的掌控感，孩子也需要从大人身上学习应对变化的能力。
欢迎你的到来，2024年的寒假～yours，萌芽。
作者萌芽，国家积极心理学协会会员、中国家庭教育学会理事，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，《教养力》《这样养育，孩子才有自驱力》作者，专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。
