人第二重要的品质是能力。人提高能力是为了应对同龄人竞争。
我讲一个我和我的大学同学的故事。
刚上大学时，军训的时候我认识一个人。我和这个人站的很近，经常聊天，经常一起吃饭。那时候我认为人和人之间是平等的，人是差不多的。某天，辅导员通知某某教学楼晚上举行进行实验班选拔考试。我和这个人都去参加了实验班选拔考试。
实验班选拔考试数学考试考的比较简单，考试是简单的高中数学知识。在实验班选拔考试快结束时，我把我的数学题写在纸上给他看。（我今天认为作弊是不好的现象）。结果我们都被选进了实验班。后来，我们经常一起上下课，一起吃饭。
但是在所有的空闲时间，我用手机联系不上他。有时我问为什么联系不上他，他不回答。
某一天，我在宿舍遇到了困难，我需要人帮助我。我尝试联系他，我无法联系上他。
这件事过后。我彻底疏远了他。
我认为这样的人是无用之人。我不想探讨他为什么成了无用之人。
今天，我只选择有用之人成为朋友。
什么样的人是有用之人？
我想起了我高三时的故事。
高三学校会进行很多次月考和模拟考试。有一段时间我心情好，因此这段时间我的理综成绩很好。
我的高三下学期物理和化学的一模成绩甚至考了班级第一。
于是很多人来问我题，包括很多好看的女同学。于是我挑挑拣拣。有时候，女同学还给我发福利。
我认为那时我是有用之人。
后来，我心情不好，状态很差，我的成绩下降了。就没有人问我题了。
大一的时候我数学很好，我的高等数学成绩是不错的。
大二我的状态不好，无心学习，经常在课上玩手机。大二上线性代数课，线性代数课程的老师和高等数学课程的老师不一样，老师比较佛系，对学生的要求低一些。
我对线性代数没有感觉，大部分线性代数的题我不会。
有一次，我喜欢的一个女同学课后问我线性代数的题，我回答不会。
然后她就不问我了。
我认为那时我对于那个女同学是无用之人。
如果那时候我会线性代数，那么可以和她成为暂时的朋友。
一个和妹子接触的机会我没有接住。
今天来看，有一点可惜。
对于我，什么样的人是有用之人？
管理者是有用之人。在学校时，包括班干部、辅导员、各科老师、领导。
有帮助我的实力并帮助我的人是有用之人。
怎样成为有用之人？理解我的文章，并去实践他们。
