7岁才开口说话的阿斯伯格孩子

18岁准备出名人访谈录了！

就是他——小白羊

目前，他就读广州一所知名国际学校，今年高三，是一名妥妥的学霸：

已经准备好了明年赴美留学。

这么一个优秀少年，却一度在人群中“格格不入”。

3岁多被邹小兵教授诊断“疑似阿斯伯格”后，小白羊开始了干预，妈妈和康复师全天候为他输入语言，带他社交。终于在7岁那年，他学会了说话，一开口就是滔滔不绝……

也是这一年，他走进校园，真正接触“乌托邦”以外的世界。被误解，被讨厌，被孤立，被霸凌，经历着失败的友谊，失败的中考……每次假期结束，回到学校，他都感到迷茫和痛苦。

集体的环境很少接纳他，他也无法接纳自己。

直到这个暑假，他借着做课题的契机开始做人物访谈，在与10多个行业杰出者对话的过程中，他渐渐找到了自己的情感寄托，看清了自己未来的路。

自从学会说话后，他第一次感受到“沟通”的快乐，有链接，有碰撞，有共鸣。一次访谈后，他惊喜地告诉妈妈“我想问的每一个问题，他都自动送到我面前来了。”

明天，他将要去采访邹小兵教授。

多年后的再次相见，小白羊想说些什么？他又是如何看待自己这18年的阿斯经历？

临行前，小白羊写下了关于他的故事——

希望所有孩子都和我一样幸运

18岁阿斯青年成长之路

文/小白羊

我是小白羊Artisan，明年我就要去美国上大学了，攻读经济学和数学 。

在出国前，我想再见一见邹小兵教授，一个对我的成长有着重要意义的人。

壹

我模糊记得15年前，妈妈带我去见过花白头发的邹教授。

他跟我一起玩桌子上的玩具，跟我妈妈聊天。但我没有搭理他，也不会说话。

邹教授的号特别难挂，但妈妈总是看完一次，马上挂下一次。我也一点都不给妈妈面子，往往都是妈妈一个人在里面跟邹教授谈话。

我能够记得最后一次见面是初中一年级的寒假，他问了我一些上学的情况，然后我戴上耳机听歌，因为我想叛逆一下，不想知道他们谈些什么。

每次谈话，妈妈的表情是凝重和严肃的。我也不喜欢这个时候的妈妈，连带对那个严肃的邹教授都有点“意见”。

但他却是妈妈心中的“神”。妈妈每次夸我的时候，都不忘带一句，“多亏邹教授指的方向是对的。”

“你看你多棒呀！你会说话了！你学习好！你交到朋友了！你不打架骂人了........妈妈的夸奖有点让我紧张，因为我怕哪一天我没控制好，突然就给我搞砸了。”

我很爱妈妈，尽管她偶尔也会情绪化，但这往往都是我青春期的时候故意对她讲最难听的话。疫情期间，我因为交友问题情绪很激动，学习下降得很厉害。

从上初中开始，妈妈一直隔三差五联系邹教授，请教如何教育引导我青春期情绪问题和在校教育适应问题。邹教授总是会不厌其烦地回复妈妈的疑问和求助。

这本册子是邹教授给妈妈的宝典 妈妈说这么多年都是按照上面的思路来帮助我

贰

小的时候，妈妈说我是个特别的小孩，说我大脑的程序需要她调整一下就好了。这个程序呢，就是要运动、读书、画画、旅游活动之类的就会好起来。

我很配合，因为妈妈的要求都不难。只要不睡觉的时候，都有人陪伴我玩。陪伴过我的姐姐应该都是妈妈“培训”过的，因为他们都有一个活动记录本，密密麻麻都是那时我不认识的符号。

七岁时，我终于学会了说话，那时我最希望妈妈陪伴我散步，因为我可以和她聊我大脑创作的故事。我以为她很喜欢，所以我不停地说，滔滔不绝......后来，我才知道这项活动太累人！因为我一开口就能说上2小时，不带停的。

上中学了，妈妈又说我是一个敏感的人，所以常常会情绪上头，错误判断。她经常带着我学习一本书《高度敏感人手册》，《修复玻璃心》，《你有多了不起》。

妈妈，这个时候像是知心姐姐，和我无话不谈，帮我安排好一切，但她对我的包容也有底线。比如，初中时因为交友失败，我砸坏了同学家的门，她直接联系警察来给我做法制教育。

我也能感受到妈妈承受了很大的压力，不仅仅因为我的情绪问题。

有一段时间，妈妈给我找了一个心理老师；妈妈还在家里种了很多花，摆上了精美的茶具和瓷器；我还能吃上妈妈烘焙的糕点，还有妈妈亲手烹饪的饭菜（味道可比饭店还好）；妈妈还让我停课，带我去五台山放松，考古……

这些反常规的教育确实很适合我，让我的变化非常大！我知道这都是妈妈的用心良苦，她给的爱像山一样稳固，海一样宽广。

妈妈带我畅游世界各地

叄

今年我满18岁了！即将面临美国大学的升学考试和各种活动。我信心满满，又惴惴不安。

我的所有成绩都过线了，并且优秀，活动计划也很出色。可是我还是担心我不够好。尤其是暑假过后，回到学校，我感觉自己空空的，不相信自己可以，不自信自己是否有能力更好。

其实，长久以来，我对自我的认知都依赖环境给我的反馈，校园弥漫的奋斗气息让我紧张。我努力让自己适应，但是我越紧张越适得其反。

我把烦恼、焦虑跟妈妈诉说，妈妈说理解我：我可以按下STOP键，随时可以做自己喜欢的事情。

但我却无法理解为什么自己会这样？为什么在人生高光时刻，脚软了？我一直反感别人给我贴的那些标签：狭窄、刻板、闭合、情绪化，但答案其实早在我的心里。

我是近两年才知道自己有阿斯伯格综合征的。

这些年，妈妈一直把我保护地非常好，我成长的过程中，没有错过同龄人任何一次活动，出国旅游，上各种兴趣班，该体验的我都体验过了。我也和其他孩子一样有成长的烦恼。

或许，不太一样的是，我比他们更多的修读了心理学、哲学、儒释道等典籍，我比他们更着急褪下青涩鲁莽的外衣，我更想去证明自己.......

去看画展，去养老院做义工

肆

家庭给我无限包容和支持的爱，虽然会被来自外界的空洞，焦虑，孤独，漂泊瓦解，但永不会消失。

而这一切的爱，妈妈说离不开邹教授“爱的三原则”：

1、理解、包容、接纳、尊重、赏识；

2、快乐适度、巧妙提升社交、情绪调节、行为能力；

3、发现、培养、转化特殊兴趣、特殊能力

前段时间，邹小兵教授还推荐我看《良医》，鼓励我去认识自己。

其实独立人格于我非常困难，因为社会情感：羞耻感、尴尬感、安全感、道德感（善良理想化）、自卑（嗔恨嫉妒）、自豪感、爱、审美，这八个部分都来自于后天环境给我的反馈而建立起来。

然而，独立人格的天然不依附性又与之天然矛盾，我怎样才能在矛盾当中建立呢？

明天，我想跟邹教授好好聊聊这个话题。这次访谈，我准备了10个问题，包括孩子的成长、情绪管理以及AI发展对自闭症行业的影响等等。

我相信，和邹教授的对话一定很有意思。

我采访上海电站副总裁

在过去的两个月，我已经做了十余次人物访谈，他们都是各行各业的领军人物，我计划从这些采访中精选出10篇采访实录，出版一本电子书。

书名我都想好了，就叫《超越语言——连接和洞察》，以此记录我的成长，记录我和受访者如何观察、看待这个世界。

我希望为自闭症孩子做的另一件事是——我用暑假的2个月时间，学习并使用AI大模型开发训练帮助自闭症儿童学习说话的智能语音体，目前已经完成设计适用于自闭症/阿斯伯格综合征儿童的提示词，多轮对话管理于情感分析，设计聊天机器人对话流等功能，期待国庆后能上线！

最后，我希望这个世界多点关爱，更加多元。

更希望，所有和我一样成长的孩子都跟我一样幸运！

想知道小白羊和邹教授会聊些什么

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敬请关注我们后续的报道

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