通过学校开展的校级公开课听评课活动，加强对教师实施差异教学的检查力度。首先要求教师注重对学生差异、方法和技能等学习策略的研究，努力做到：让课堂充满激励，让教学充满创意，让学生发展全面，培养个性，真正转变和改进“教”法。
其次要求教师能根据各学科课程和教学特点，面对学生的各方面差异，分类施教，帮助学生掌握学习策略，开发潜能，促进学生学习方式的转变和改进。真正提高学习成绩。
第三通过实践与反思，不断深化了“以人为本，以学生全面发展为本”的教育观，以及新课程所提倡导的教学观和学生观。使教师更加明确新课程的核心理念“一切为了每一位孩子的发展”。即：要关注每一位学生；关注学生的情绪生活和情感体验；关注学生的道德生活和人格养成。
