对于河南一所中学将教师学习强国学习情况与绩效考核挂钩，河南官方回应称，已责令该中学立即废止相关行为，并就此对县教体局主要负责人予以警示性约谈。

近日，河南某地一中学将教师学习强国学习情况与评优评先和绩效考核挂钩，公告称，为加强学习强国学习平台推广运用，自去年8月起，县教体局对所属各学校学习强国学习情况在工作群内进行公布，每周三至四次。去年12月，该局将每周公布三至四次学习情况改为每周通报一次学情，截至今年1月，共通报九期。

公告指出，涉事中学为提高教师学习强国学习活跃度和日人均积分，每周在工作群内发一至两次的学情提示，提醒教师参与学习，时间多在工作日夜晚7时至10时之间。今年1月，该校印发《关于对教师学习强国学习情况进行考核的通知》，决定对每位教师学习强国学习情况进行考核，对每日学习积分高的教师适当奖励考评分，对每日学习积分低的教师适当扣减考评分，年度考核情况作为教师评优评先和绩效考核的依据之一。

对此河南官方责令该中学立即废止《关于对教师学习强国学习情况进行考核的通知》，纠正学校在学习强国平台学习中片面注重学习积分的层层加码行为，不再作强制性要求，切实减轻教师负担。

此外，由县纪委监委对县教体局主要负责人予以警示性约谈，对分管负责人予以诫勉谈话，对该中学主要负责人给予警告处分。同时在全县范围内予以通报批评，举一反三，以此为戒，对全县各单位进行全面排查，进一步规范学习强国平台的学习运用。