予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？—范仲淹•《岳阳楼记》节选
《清平乐》电视剧照
范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日），字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。北宋初年政治家、文学家。范仲淹幼年丧父，母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。大中祥符八年（1015年），范仲淹苦读及第，授广德军司理参军。后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言而屡遭贬斥。皇祐四年（1052年），改知颍州，在扶疾上任的途中逝世，年六十四。累赠太师、中书令兼尚书令、楚国公，谥号“文正”，世称范文正公。
范仲淹文武双全，武能治兵，文可治国，是宋仁宗时期的著名能臣。他发起的庆历新政虽最终失败，但其开创的变法革新先例为后来的王安石变法铺垫了道路，其高风亮节和高尚节操也成为了后世的精神榜样。范仲淹善文辞，有《岳阳楼记》《严先生祠堂记》等名篇传世，并有《范文正公文集》流传于世。
《岳阳楼记》相信很多人初中时就学过，今天我们一起温习《严先生祠堂记》，这篇文章也摘录在《古文观止》中，感受范公笔下的严先生风采。
【创作背景】《严先生祠堂记》写于范仲淹贬居睦州之时。史载他每次外贬，同僚都要为他饯行，第一次称他“此行极光”，第二次称他“此行愈光”，第三次称他“此行尤光”。可见他的被贬，实际上恰好是他心忧天下的写照。睦州人杰地灵，既有新安江这样的奇美山水，又有严子陵这样的高义之士，身为知州的范仲淹由严子陵而联想到自己，由汉光武而联想到当世之时弊，于是当他“来守是邦”,即着手“构堂而奠”，写下这篇文章。
【正文】
注释：
1、先生：指严光（公元前37年—公元43年），名光又名遵，字子陵，西汉末浙江余姚人。少年时代就到外地投师，刻苦好学，博学多才，性格耿直。在学时与南阳人刘秀是同学，两人白天探讨奥旨，夜来抵足而眠，结下深厚友谊。后来当上皇帝的刘秀十分钦佩严子陵的人品才学，要他担任谏议大夫，这是一个很高的职位，但他不肯接受。后来干脆不辞而别，回到家乡余姚隐居。
2、赤符：《赤伏符》，新莽末年谶纬家所造符箓，谓刘秀上应天命，当继汉统为帝。后亦泛指帝王受命的符瑞。
3、蛊：六十四卦之一。
4、上九：卦爻的最上层为阳爻。
5、屯（zhun)六十四卦之一。
6、复：复除徭役
7、臣妾：原指男女奴隶，这里引申为被统治的人民。
8、亿兆：古代以十万为亿，十亿为兆。
【译文】严先生是光武帝的老朋友，他们之间以道义互相推崇。后来光武帝得到预言天命所归的《赤伏符》，乘驾着六龙的阳气，获得了登极称帝的时机。那时他统治着千千万万的人民，天下有谁能比得上呢？只有先生凭着自己的节操而高出其上。后来先生与光武帝同床而卧触动了天上的星象，后来又归隐江湖，回到富春江畔隐居，清操自守，鄙弃禄位，达到了圣人自然清静的境界。先生视官爵为泥土，天下又有谁比得上呢？只有光武帝能够用礼节对待他。
在《盅》卦的“上九”爻(yao)辞中说，“大家正当有为的时候，偏偏显示不事奉王侯，保持自己品德的高尚。”先生正是这样做的。在《屯》卦的：“初九”爻辞中说，阳气（帝德）正开始亨通，因而能够显示“以高贵的身份交结卑贱的人，深得民心。”光武帝正是这样做的。可以说先生的品质，比日月还高；光武帝的气量比天地还广阔。如果不是先生就不能成就光武帝的气量的宏大；如果不是光武帝，又怎能促成先生品质的崇高呢？先生的作为使贪婪的人清廉起来，胆怯的人勇敢起来，这对维护礼仪教化确实是很有功劳的。
我到这个州任职后，开始建造祠堂来祭奠先生，又免除了先生四家后裔的徭役，让他们负责祭祀的事情。从而又作了一首歌：
云雾缭绕的高山，郁郁苍苍，大江的水浩浩荡荡，先生的品德啊，比高山还高，比长江还长。
【赏析】《严先生祠堂记》是一篇散文。文中处处将严光与光武帝并列，写光武帝“以礼下之”，礼贤下士，实际上写出严光鄙视显贵，为人高洁的气节。文章隐隐地批评了当时社会钻营官场、追求名利，贪污腐化的恶习；赞颂严光不图名利，视官爵如泥土的高尚品德；也赞扬了光武帝能以礼待人的优良作风。全文结构精巧，虚实结合，以虚衬实，相得益彰。
《严先生祠堂记》这篇文章具有以下几个显著的写作特色：
1. 夹叙夹议，相得益彰
文章开篇叙述严光与光武帝刘秀的交往事迹，接着发表议论，赞美严光的高风亮节，以及光武帝的礼贤下士。叙议结合，使文章既有史实依据，又有深刻的思想内涵。
2. 对比鲜明，突出主旨
文中将严光的不慕荣利与众人对荣华富贵的追逐相对比，将光武帝的礼贤下士与一般王侯的骄横跋扈相对比，鲜明地突出了严光和光武帝的高尚品质。
3. 善用典故，增强说服力
如引用《周易》中“蛊”卦和“屯”卦的爻辞，来阐述严光和光武帝的行为符合道义，使文章更具文化底蕴和说服力。
4. 语言简练，韵味悠长
全文篇幅不长，但用词精准，简洁明快。尤其是结尾“云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长”，以简洁而富有意境的语言，表达了对严先生的敬仰之情，给人留下深刻的印象，韵味无穷。
5. 主题深刻，富有教育意义
通过对严先生的赞颂，倡导了一种不趋炎附势、坚守节操的价值观，具有积极的教育意义和社会价值。
