在9月9日晚的朋友圈里，很多有孩子的家长，都在晒"成年人的不易"。有的要帮孩子给老师做贺卡，有的要帮孩子给老师做花束，甚至有的还要帮孩子做木艺制品。
因为我没有孩子，又离开校园很久了，思考了半天，也想不出来老师是如何给孩子们布置这个"作业"的。
难道要说：同学们，我马上要过教师节了，请你们亲手做一份礼物送给我？如果真是这样，不仅画风怪怪的，还怪让人尴尬的！
但是在9月10日这天，同学们上学跟回娘家一样，"大包小卷"的拎礼物到教室倒是真的。
这沉甸甸的礼物，装的不仅仅是对老师的祝福，更是一份份能让孩子在学校"有好日子过"的通行证。
前阵子，跟朋友吃饭的时候，偶然说到了各自的学生时代。大家都表示，遇到一位好老师，真的会改变学生一生的命运。
小鹏就说，他刚上初中的时候，年级400多人，他排名200多。第一次开家长会的时候，他父亲发现，小鹏的班主任老师竟然是自己的小学同学。
于是他的父亲就跟老师说，麻烦老师多照顾一下自己的儿子。老师也是真的拿老同学当回事，从那以后她就特别在意小鹏的学习。
等第二学期期末，小鹏就已经考进了年级百人大榜。就在家人为小鹏的进步开心的时候，小鹏的班主任因为车祸腿部受伤，不能上班了。
于是，小鹏的班级就换了新的班主任。
小鹏说也不知道为什么，新班主任刚到班级，就特别讨厌他，他在课堂的大部分时间，都是在班级墙角罚站度过的。
小鹏说："之后成绩就掉下来了，也没有别的原因，就是单纯的讨厌老师，不想学。"
其实，当我们现在回过头想想那些被老师称作"差生"或者"坏孩子"的学生，就真的很差劲吗？
他们念书的时候是坑蒙拐骗，还是杀人放火了？无非就是淘气一些，话多一些，或者成绩差一些，可他们却被冠以"坏学生"之名。
那些老师喜欢的"好学生"又是什么样的人呢？小鹏说，那位很讨厌他的班主任，当时很喜欢班里一位男同学。
这位男同学就是那种特别听话、特别安静的小男孩。这位男同学的座位在班级第三排，可是他回答问题的声音，连最后一排都很难听清。
这位同学由于太乖、又没有什么闯荡劲，在参加高考的时候，似乎被吓破了胆儿，最后连个专科都没有考上。
我以前上学的时候，被分类为"好学生"，所以也没有过多地思考过关于"坏学生"的问题。
而当自己跳脱出学生的身份，再回头看的时候，就会觉得很不公平。为什么只是因为性格调皮、成绩不好，就要被分类为"坏学生"呢？
我们班里的"坏学生"往往身上都有很多优点。
有多少人班级的"坏学生"都是能歌善舞的；又有多少班级的"坏学生"都是运动会的前几名；还有多少班级的"坏学生"都是勤劳、善良、乐于助人的。
分明有这么多优点，为什么老师不让大家学习他们的优点，反而每天盯着他们的缺点，还要给他们"异类化"呢？
老师讨厌"坏学生"无非就是不利于他的管理，影响了他的"业绩"而已。可他们对待学生的态度，不仅会改变学生的一生，还会给孩子心理造成伤害。
曾经朋友跟我说过这样一件事，她很喜欢旁观她儿子跟小伙伴的聚会，所以她一般都会在甜品店弄两桌，但不相邻。
一桌让他儿子和他的朋友们一起吃、一起玩，另一桌是则是自己和闺蜜的下午茶。
她说这样既能保证孩子们的安全，也能给孩子们一定的空间，不会觉得自己的世界被大人参与和打扰。
因为她经常请儿子们的朋友吃饭，所以儿子的朋友跟她关系也很好。儿子又交了新朋友、或者不跟哪个老朋友玩了，她都知道。
有一次她看到儿子交了新的朋友，就很热情的过去打招呼，简单问了孩子叫什么名字后，她随口就问了孩子你有什么爱好啊？
她说，瞬间她看见孩子眼神里的自卑，她就知道自己说错话了。结果儿子们的朋友们都在开玩笑说，他的爱好是打架。
朋友说，听那群孩子们叽叽喳喳全都说出"打架"这个词的时候，那个小男孩眼神里透露出了一丝悲伤，然后又装出特牛的样子，展示了一下肌肉。
朋友说，小孩子也是有自尊心的。有时候他奇怪又夸张的举动，只不过是在掩饰他觉得很没面子的事实。
于是朋友就蹲在这个小男孩腿边，摸着他的后脑勺，跟他儿子的朋友开玩笑说，喜欢打架也不是坏事啊，至少你们约架的时候带着他，准赢。
然后朋友对那个小男孩说，而且，你班的女生就会特别有安全感。因为你打架特厉害，你班有了你，别的班的男生，就不敢欺负她们了。
朋友说，小孩子真的是藏不住心事，她刚一说完，就看见了孩子眼里的喜悦。那感觉，就像我们辛苦做的方案，得到了老板的认可一般。
后来朋友就经常会听儿子说，那个小男孩在学校好酷，体育课搬器材，别人抬不起来的东西，他总能搬起来。
而且他也会早早到教室，把放学前同学们都放到桌子上的板凳，全部帮忙搬下来。
有次高年级的女生来找他们班一个女生的"麻烦"，他也帅气的挡在自己班女生的前面，说不要欺负他班的女生。
朋友的儿子说："之前他总喜欢打架，老师说他是坏孩子，同学们也不喜欢他。但是那次我踢球摔伤腿，是他背着我去医务室的。"
"为了感谢他，我才带他来跟我们一起吃饭的。当时大家都不喜欢他，后来经常一起玩，我们都觉得他跟之前不一样了，现在都很喜欢他。"
朋友就趁机告诉儿子：善良、愿意帮助别人的人，都不会是坏人。你在学校也不要因为同学成绩不好或者不注意个人卫生等等，就觉得他不好。
现在的社会，似乎对人只有一个衡量标准：未成年人看分，成年人看钱。分数高，你就是好孩子；有钱，你就是好人。
可是那些老师和家长似乎从来都不曾认识到，你告诉孩子他是怎样的人，他就有可能会成为怎样的人。
你总说他成绩不好、是坏孩子，那他就会坏给你看；可如果你能学会巧妙的夸奖，也许他就会变成一个好孩子。
就像我朋友那样，她让孩子知道，拳头厉害不丢人，因为拳头除了能用来使用暴力，也能用来保护身边的人。
同样，语言能用来教育孩子，也能伤害孩子。
所以我觉得，真正的好老师，与其难为家长帮孩子做礼物，搞那么多"形式主义"的祝福，或者收那么多鲜花，没有地方放，形成浪费，不如花精力好好思考如何因材施教。
让孩子们拥有一个真正快乐、并且能拥有健康人格的成长过程。从此，学校里再也没有"坏学生"！
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文字/晨涵 插图/网络 校对、排版/沙沙
梦殇
好