暑假结束，神兽归笼，但最近又面临了一个新问题，就是大宝放学后，给我反应了一个现象。

说，妈妈我不喜欢现在的老师，我不想去学校。

我真没有想到，一年级那么喜欢上学的大宝，猛然给我这么说，我知道她这么说，可能真的把这件事放心里了，所以，我没忽视。而是同她讨论这个话题，因为我深知，如果忽视这个话题，接下来大宝讨厌的不仅仅是老师，可能还会是学科，进而影响她的学习。所以，我就和大宝说，宝贝能同妈妈说说什么原因吗？大宝就说老师比较严厉，对他们很凶。我趁机说自己，其实上学时，我也有不喜欢的老师，不过后面发现，原来老师严厉的背后，是对每一个孩子负责，私下挺好的一个老师。当认同和共情大宝的感受后，大宝心情就放松了，就说，其实我就是说说，我还挺喜欢上学的。不过对于大宝的情况，我想生活中可能还会有其他妈妈遇到现在分享给大家，孩子如果不喜欢老师，作为父母，我们要如何正确引导孩子。

妈妈；我不喜欢，我现在的老师！❎错误回答1.不喜欢怎么办，不喜欢也要上学，不喜欢也要听老师的话。这种回答，只会让孩子隐藏内心真实的情绪，更会让孩子觉得父母不关心自己，变得更内耗。2.别拿不喜欢老师当借口，我看你就是不喜欢学习。孩子可能只是吐槽一下，就给孩子下结论说孩子不爱学习，让孩子觉得父母压根不关注自己，进而内心变得委屈痛苦，甚至不愿倾诉。3.老师不容易，你要学会感恩，而不是抱怨！习惯用道德捆绑孩子，只会把孩子越推越远，甚至长时间挤压，让孩子心理变得扭曲。4.你就是太敏感了，总想老师不好孩子敏感是孩子性格特点，但不去守护，还要拿孩子的敏感说事，只会让孩子觉得自己是异类。5.不喜欢老师，你这门学科也很难学好，以后看你怎么办？不了解原因，一棍子就把孩子的成绩也闷在哪里，只会让孩子产生内耗，甚至更大的焦虑。6.就你事多，别人都喜欢，怎么就你不喜欢呢？父母不分青红皂白就指责孩子，只会让孩子觉得就是自己不好，进而开始产生自我否认。

✓正确做法1.宝贝，能同妈妈说说什么原因吗？让孩子感受到，被关注被尊重，孩子也能在妈妈的尊重和关注中，吐露内心真实的想法。2.妈妈理解你，你不喜欢，肯定是有原因的？再一次共情孩子说，通过沟通，深入了解孩子，也让孩子感受到，自己的情绪是被父母接纳的。3.不管如何，但咱们已经进入这个班级，那接下来咱们想想，如何找到和老师相处的办法？让孩子意识到，遇到问题时，她不是一个人，而是有父母的支持，也有人陪她一起面对。父母的接纳，会让孩子明白，遇到问题，要学会面对问题解决问题，而不是抱怨事情本身。4.妈妈理解你的感受，那我们想想办法，如何在学校和老师相处时，可以过得更开心一些。给予孩子充分理解，并引导孩子学会面对问题，这个过程，会让孩子体会到问题发生时，她是被理解被尊重的，父母永远是后盾。

5.你是不喜欢这个学科还是不喜欢这个老师？提醒孩子，要区分好情感和学科，让孩子明白学科和情感两码事，后面在引导孩子，是讨厌老师本人，还是讨厌老师的某一些行为。就像大宝，她只是不喜欢太凶太严厉的老师，但她依然喜欢这门学科，那就引导每一个人都有每一个人的性格特点，我们要学会接纳每一个人的性格，这是成长中必修的一门课。再说老师严厉，我们要观察她，是希望孩子好变得严厉，还是因为她自身的情绪非常大。当清楚背后的原因和真相后，就会改变想法了。6.妈妈相信你的判断，老师这么说，可能会让你不舒服，但老师可能也有自己的不如意。例如她上面领导带来的压力，或者她的家庭，当我们换位思考理解她时，会发现她也挺难的。教孩子学会换位思考，建立孩子的接纳和同理心。就像大宝，说她老师每天对着调皮的学生都要说很多遍，我说那你老师还真的挺不容易的。怪不得你老师会比较严厉，原来你们班调皮鬼挺多的，如果不严厉一些，一个班80个学生管不了啊，一个一个的好好说，喉咙都要哑了。大宝听完就笑了，就再也没说老师很严厉了。写在最后：孩子遇到问题时，学会共情、接纳、理解孩子，但也要抓住孩子说话的重点，趁机引导孩子。孩子长大后，是否爱老师爱学习，一部分在于老师，但父母对于孩子提出问题时，正确的引导也很重要，孩子成长的道路上，愿每一位父母都能做到接纳、尊重、共情、引领。