文/葛蔚果
审题是解题的第一步,严谨细致的审题是顺利解题的必要前提,但此环节常被有些同学忽视,致使解题陷入失误或者繁杂的方法中。因此,我们应在日常数学学习中重视提高自身的审题能力。本文结合典型题例为大家梳理常见的审题方法。
一、观察

【常见误区】由类似题型的思维定式,将a+x2=2021,b+x2=2022,c+x2=2023相加,忽略观察条件和问题中代数式的结构特征。
【学会审题】通过观察,我们不难发现,已知条件中的前3 个方程均有x2,而问题中没有x2,所以解题之前的首要任务是消去x这个参数。
解:由题意得a-b=-1,b-c=-1,a-c=-2。

二、挖掘隐含条件
例2 一列火车匀速行驶,经过一条长300m 的隧道需要20s 的时间。隧道的出口处有一盏灯,垂直向下发光,灯光照在火车上的时间为10s。求这列火车的长度。
【常见误区】无法找到条件中描述关系的语句。
【学会审题】结合实际情境并分析,当火车处于通过隧道的状态时,火车行驶的路程为300m加上火车长度;当火车处于通过灯下的状态时,火车行驶的路程为火车长度。
解:设火车长度为xm。

三、联想,调整思路

四、转化条件和问题
例4 如图1,在△ABC 中,点D、E分别在边AB、BC上,BA·BD=BC·BE。
(1)求证:△BDE∽△BCA;
(2)如果AE=AC,求证:AC2=AD·AB。

图1
【常见误区】未将条件和问题中线段之间的关系由积转化为比,线段相等未进行转化处理。
【学会审题】第(1)问,BA·BD=BC·BE⇒△BDE∽△BCA 或△ABE∽△CBD。第(2)问,如果AE=AC,求证:AC2=AD·AB⇒如果∠AEC=∠ACE,求证:△ACD∽△ABC;再结合起始条件BA·BD=BC·BE,转化为等价问题,如果AE=AC,求证:AC2=AD·AB⇒如果∠AEC=∠ACE,△BDE∽△BCA 或△ABE∽△CBD【由第(1)问得】,求证:△ACD∽△ABC。接着由等价问题出发,倒推分析,靠拢已知,要证△ACD∽△ABC⇒因为∠DAC=∠BAC(公共角),即要证∠B=∠ACD⇒因为∠AEC=∠ACE,即要 证∠BAE=∠BCD⇒要证△ABE∽△CBD⇒BA·BD=BC·BE。
(作者单位:江苏省南通市通州区文山初级中学)