学霸不是天生的，是养成的，是后天培养的，是家长精心培育的，那么问题来了，家长如何做，孩子从小学一年级开始就是学霸呢？

直接上干货，要做到以下几点，不是学霸都困难。

第一：孩子在入学之前，也就是在上小学一年级之前，要认识汉字，最少300打底，如果想超越大部分小朋友，认字数量应该在600到1000个之间。

第二：数学其实在一年级（低年级）不是很关键，孩子的大脑发育，也不适合学太高深的内容，上小学之前，只要掌握20之内的加减法，基本上符合要求了。

切记，在数学方面不要拔苗助长，孩子大脑发育没到应该有的程度，强行拔高不可取。

补充方案：20以内加减法之后，看一些数学逻辑思维方面的书，如果孩子能接受，就深入一点，不能接受，点到为止。

明确一下，低年级的数学就是跟着课本走就行了，总体上说小学数学比较简单，挖掘孩子的数学能力，最好的办法是到小学高年级学习奥数，具体是五年级和六年级，如果孩子有天赋，可以提前到四年级。具体如何学习奥数，可以关注本号，查阅相关文章。

第三：小学一年级之前，孩子最重要的是识字，因为有了识字的基础，就是掌握了自主学习的利器，当然，小学一年级这个阶段，没必要太过功利，家长的目的不仅仅是孩子在一年级是学霸，而是在求学过程中，一直是学霸。

低年级的孩子就是为将来是学霸奠定基础的。因此，认识了一定数量的字之后，就要引导孩子阅读了。

第四：在阅读方面，分为精读和泛读，在低年级阶段，精读没有必要，泛读要大力提倡，或者说精读没有必要，泛读很关键。

第五：如何泛读，要注意面要广，比如文学类，自然科学类，科学类，探险类，都要涉及。通过泛读，激发孩子兴趣，扩大孩子知识面，刺激孩子智力发育。切记，面要广，不要只给孩子阅读文学类书籍。

第六：小学一年级之前，孩子会有反复阅读一本书的爱好，家长要尊重，因为反复阅读说明孩子对这本书，有很大的兴趣，每阅读一遍，孩子都会有新发现。重复阅读符合孩子的认知水平，符合孩子思维发展习惯。

第七，这个阶段的阅读其实就是让孩子有阅读的兴趣，有阅读的习惯。这一点很重要，只要这个习惯建立起来了，一切都水到渠成，阅读的习惯和兴趣不能建立的话，即便孩子智商很高，也不能持久，最后沦落为仲永。

第八：要让孩子有规则意识，或者养成孩子的规则意识，知道做一个事情的分界线在哪里，什么事情是不能做的，什么事情是可以做的，在学校要守规矩，在课堂上要守规矩，在学习上要遵循规律，在人际交往、同学关系上要遵循规矩。

综上，只要做到了以上几点，孩子在低年级（一、二、三）成为学霸轻而易举，最为关键的是，为孩子成为长久学霸打下牢固基础。

以上几点，其中的关键是把认字数量提高，和培养孩子的阅读兴趣，至于实际操作方法，如何让孩子在低年级或者在一年级之前，认识掌握600到1000字？如何让孩子爱上阅读，有浓厚的阅读习惯？本号将专门码文（就是下一篇），感兴趣的朋友可以关注本号，查阅相关文章。