10月31日，河南一名“00后”小学女老师疑似跳楼自杀的帖子引起网络关注。

遗书内容公布，很难想象，她经历的是怎样的一种痛苦。

教师是值得尊敬的职业，在看不到的地方，吕老师承受了更沉重的压力。

事情发生后，监控往往可以重现事实。然而，校方却拒不认责，并且不让家属去看监控，这个做法非常没有情理。

对此网友们是这样看的：

我毕业进学校那一年，就被分配去当班主任，还是最差班级的班主任，我那时候每天都负能量满满，各种简报文件公众号实验室，这些还可以就是累一点，还是还有不讲理的家长，惹是生非的学生，天天各种打架骂人不听课 回家和家里人抱怨还不被理解。第二年果断求教导主任才可以不当 然后今年第三年又当了。

现在就这样，多媒体时代，老师除了教课以外，还要做很多无用的事情，浪费时间浪费精力还不得不做，迎接各项检查，补各种笔记，还有完成各种本不该属于我工作的情况！合种活动都要拍照！

看到这个女生的遗书一下子让我想起了刚毕业兴致勃勃进了教培机构然后又灰溜溜离职的自己，那个时候的脑袋根本想不通为什么一个教书育人的角色还要带着销售的套路去和家长做沟通，想不通为什么自己的续班率没有那个同期进来给孩子买蛋糕过生日的老师高，想不通自己明明赛课拿了奖最后还是选择了离职…每天都备课备到很晚被前辈夸我的课讲的是最好的，但是面对家长又只会傻傻的做“不亲切”的学情分析，因为家长会的时候说了某个孩子一句要再努力提升哦就收到了投诉，想怪自己太不懂人情世故，又想怪别人太懂人情世故。

今年考上的编制，才23岁，太可惜了。学校工作存在xs主义问题一点都不让人奇怪，可不管怎样，都不应该走上绝路。工作不是生活的全部，实在接受不了撂挑子不干就行了，生命是最重要的，年轻人太想不开了。各位uu要注意心理调适，引以为戒。

本人小学老师，教英语和语文，还当一年级班主任，然而我考编时岗位叫“美术老师”。我觉得学生带给老师的烦恼和一大堆的形式主义工作，各级领导的各种指示比真的不算什么，我最厌恶的是我在努力备课，拼命上课时领导轻飘飘的又传达一些莫须有的徒增教师压力的任务。就在今天让我们教几科就要写几科教案（以前是选一科写），明明有教案书，为什么一定要人手写呢？还有各种台账要做以及各种教研活动，我们是不是可以不教书了，坐在办公室干这些杂货就好了。。。