为全面贯彻落实党的二十届三中全会关于“推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障”的重大部署，加快长三角地区学分银行、社区教育一体化发展向纵深推进，11月28日至29日，长三角地区学分银行服务学习型社会建设论坛暨学习型乡村建设研讨会在无锡召开。会议由江苏开放大学、长三角地区开放教育学分银行主办，江苏省终身教育学分银行管理中心、江苏开放大学社会教育处承办，无锡开放大学协办。

江苏开放大学党委书记荆晅，长三角区域合作办公室基础设施组组长、江苏省发改委长三角处一级调研员罗伟光，厦门大学教育研究院教授、博导王洪才，上海开放大学副校长郑益慧，浙江开放大学党委委员、副校长张吉先，安徽开放大学党委委员、副校长诸咸斌，江苏开放大学党委常委、副校长、江苏省社会教育服务指导中心常务副主任刘贵友，江苏省教育厅校外教育培训监管与社会教育处二级主任科员谈成，无锡市委教育工委副书记、市教育局局长宋新春，无锡开放大学党委书记奚小网，无锡开放大学党委副书记、校长贾厚林出席会议。会议由江苏开放大学党委常委、副校长杭祝洪主持。

荆晅代表江苏开放大学向到会的省市教育部门领导、兄弟开大同仁、参会代表和专家学者表示热烈的欢迎，介绍了学校在提升三教协同育人实效、推进数智创新型大学建设和增强老年教育服务能力等方面取得的进展。他指出在江苏开放大学积极探索服务长三角一体化发展的新征程上，如何以更高站位、更宽领域、更高质量、更深协同来服务长三角地区教育一体化发展，如何在学分银行和学习型社会建设方面更深入开展协同，需要我们同题共答。这既是本次论坛的重要命题，也是开放大学服务长三角一体化发展中的重要课题。期待与会者在“推动教育强国建设，服务全民终身学习”的时代背景下，在长三角一体化建设的战略框架下，为新时代学分银行发展和学习型社会以及学习型乡村建设贡献专业智慧和实践方案。

宋新春在致辞中介绍了无锡在推进学分银行和学习型乡村建设方面的积极探索与经验，同时指出学分银行的社会认知度和学习成果认定转换标准需进一步完善，学习型乡村建设存在区域发展不平衡问题。无锡将以此次论坛为契机，认真学习借鉴兄弟城市的先进经验，进一步加大工作力度，创新工作举措，努力推动无锡学习型社会建设再上新台阶。

贾厚林代表无锡开放大学致辞。他认为长三角地区在学分银行服务和学习型乡村建设方面具有丰富经验，本次论坛将促进经验交流，推动区域学习型社会发展。

郑益慧宣读了2024年长三角学习型乡村品牌项目和优质课程资源共享遴选结果。会议现场为入选代表颁发荣誉证书。

会上，长三角区域合作办公室基础设施组组长、江苏省发改委长三角处一级调研员罗伟光为与会人员作了《深入实施区域协调发展战略 全力推进长三角一体化发展》的主题报告，结合科技创新、产业协同、基础设施、改革开放、生态环境、公共服务等多方面解读长三角一体化发展建设进展。厦门大学教育研究院教授、博导王洪才作主题报告《论学习强国建设是教育强国建设的根本》，阐述了学习强国与教育强国之间的内在联系和逻辑基础，他们彼此之间的互嵌与联动关系，深刻地揭示了教育强国与学习强国建设的同向同行。

会议特邀来自一市三省的开放大学领导，就乡村社区教育和学分银行工作实践与经验开展分享与交流。

环形论坛交流环节中，来自一市三省街镇成校（社区教育中心）校长代表分享了极具地域特色的学习型乡村建设举措与创新方法。

来自国家开放大学学分银行人员，中西部对接伊犁开大职能部门领导，以及长三角地区各省终身教育学分银行以及学习型乡村建设的开放大学职能部门的负责人、社区教育中心或成校的校长和工作人员等200余人参加了此次会议。与会人员还前往无锡市经开区信城社区、无锡市经开区玖玖城社区进行参观学习，深入了解社区教育在助力社区治理和推动县域社区学习中心建设方面的成功案例。

本次会议聚集了政府、高校、研究机构、开放大学及乡村基层的专家和代表，共同讨论学分银行的机制创新、资源共享、平台建设、政策支持以及乡村教育振兴、学习赋能等议题。不仅集中展示了长三角地区学分银行以及学习型乡村建设方面的实践成果，也为未来的发展道路提供了方向指引。

（祝珊珊 张璇）