“妈妈，我也要牵手。”
昨天一家人出去游玩，元宝看见宝妈走在前面拉着姐姐的手，冲到前面，将妈妈另一只手上提的袋子取下来，交给我，然后牵住妈妈的手，三岁的孩子看到妈妈只牵姐姐的手，吃醋了，产生了嫉妒心理，说明他到了一个自我认同的时期，在此期间，他们会喜欢跟周围人进行比较，自尊心也会明显增强。
经常在小区里看到，有些孩子看到自己妈妈去抱别人家的孩子就哭，叫嚷着要回家，一万个不肯呀，其实小孩子的思想是很单纯的，之所以哭闹，是因为他以为妈妈不要自己了，只喜欢别人家的孩子，而不喜欢自己了。类似这样的嫉妒所反映出来的不是道德败坏、品行低下，而是孩子对妈妈的爱，是一种本能。所以家长们千万不要大惊小怪，也不要责骂，而是要有正确的理解，并想办法正确引导。
帮助孩子找到自身的优势家长千万别把嫉妒和羡慕混为一谈，例如当孩子看到别人有遥控飞机时，想着“这飞机飞的好高呀，看上去很容易操作，如果我家也有，那该多好啊”，这就是羡慕；如果想的是“为什么他的遥控飞机这么先进，能飞这么高，我家的不好操控飞的也不高，我不管，我也要”，这就变成嫉妒了。每个人都有自己的优势，要帮助孩子找到自己的闪光点，比如游泳会四种泳姿，能快速拼出魔方六个面，身体的协调性很好等等。让孩子知道自己也有能让别的孩子羡慕的地方。
每个人都有自己的优势和劣势，不要总拿孩子的缺点和别人的优点比较。比如每天送元宝去早教机构，在门口换鞋时，经常有5岁的大宝宝，还让大人给自己换鞋，而不管元宝多磨叽，我都在一旁等待他自己换完，其他家长有时会怒怼自己的孩子：”你看人家小弟弟，这么小都自己换鞋，你这么大了，还让大人换，羞不羞“，通常情况下，这些孩子听到这些话的表现都是变本加厉，根本不会立马改正，而是在家长的愤怒中由家长代劳换好鞋子。
不要过分强调负面的东西孩子会通过观察大人的做法来塑造自己的行为方式，因此当你发觉孩子感到嫉妒的时候，在表示同情的同时，不要过多强调孩子的立场，更不要指责受到妒嫉的对象，否则不但会进一步刺激孩子的妒嫉情绪，还会导致孩子养成动辄归咎于他人的坏习惯。
就象佩奇看到乔治被邀请参加小朋友的生日派对，而自己却没有被邀请。这时候猪爸爸没有指责那个过生日的小朋友“不够意思”，而是告诉孩子，理解他的委屈，但是别难过，每个人都有不同的朋友，自己过生日的时候也不可能把自己认识的所有人都请来吗？这样，孩子就会理解并不是因为自己不受欢迎而未受邀请。
