文、编辑|朝暮古今
美国一女子收养了一只公猩猩，并且一直将它当自己的儿子养。
女子不仅给大猩猩过生日，甚至还教给它手语。
大猩猩也十分的聪明，甚至自己还考上了大学。
可是没想到，去到大学之后，大猩猩却把女同学给害惨了......
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——【·把公猩猩当儿子·】——
这个聪明的大猩猩名叫夏特克，它1977年，出生在美国亚特兰大耶基斯灵长类动物研究中心
红毛猩猩向来以其与人类极为相似的基因而出名，它们的DNA与人类的相似度高达97%。
正因如此，在夏特克仅仅几个月大的时候，便肩负起了一项特殊的使命。
它被送往田纳西大学，参与人类学家琳恩主持的一项全新课题研究——“人类行为，究竟是先天遗传而来，还是通过后天学习形成的”。
尽管琳恩开展这项研究只是出于学术目的，但她对待夏特克，却如同对待自己的亲生小宝宝一般，全身心地投入到抚养与教育之中。
而小夏特克，也在朝夕相处间，将琳恩视作了自己在这世间最亲近的妈妈。
琳恩对夏特克的照顾细致入微，每一个环节都与照顾人类婴儿别无二致。
她会温柔地用奶瓶给夏特克喂奶，仔细地为它换上干净的尿布，每逢夏特克生日，还会精心准备庆祝活动，给它带来满满的惊喜。
除此之外，琳恩深知语言交流的重要性，于是决定教夏特克手语，期望能与它建立起独特的沟通桥梁。
让琳恩大为惊叹的是，夏特克仿佛天生就有着超强的学习天赋，仅仅两周的时间，便成功掌握了10种手语表达。
它能用这些手语清晰地表示出食物、玩具等十多种日常事物。
当它肚子饿了，就会熟练地用手语比划“食物”；看到心仪的玩具，也会急切地打出“玩具”的手语，向琳恩传达自己的需求。
在琳恩耐心的引导下，夏特克学会了使用马桶和骑三轮。
琳恩还教夏特克培养了夏特克的“金钱”观念，她准备了一些类似钱币的小铁环，让夏特克明白，想要得到自己想要的东西，就需要用这些小铁环来交换。
一开始，夏特克对这个概念还有些懵懂，但经过多次尝试与学习，它逐渐掌握了其中的窍门。
当它想要购买零食时，会乖巧地拿起相应数量的小铁环，递给琳恩，然后满心欢喜地拿着换来的零食享用。
每当它想要玩新玩具时，就会跑去自己的“存钱罐”那里，拿出几个小铁环，兴高采烈地跑到琳恩面前，用手语表示自己想用这些小铁环换玩具。
琳恩看着聪明的夏特克，心中满是感慨，她坦言，自己从未想过红毛猩猩竟有如此高的智商。
而夏特克的种种表现，也有力地佐证了她的研究结果——人类行为的形成，后天学习占据了相当大的比重。
——【·校园里的“明星学生”·】——
1981年，年仅4岁的夏特克，在琳恩的带领下踏入了她任教的田纳西大学。
同学们初次见到这个毛茸茸的小家伙，就被它那灵动的眼神和好奇的模样吸引。
当得知夏特克竟然能够用简单的手语与大家交流时，更是瞬间对它喜爱有加。
在众人的热情支持下，学校干脆大方地承认了夏特克的大学生身份，允许它毫无阻碍地参与课堂和丰富多样的社交活动。
在课堂上，夏特克总是全神贯注，那模样仿佛真的能听懂教授们讲解的知识。
每到学期末，夏特克都得面对一个特别的大考验——期末考试。考试内容包括用手语比划各种东西、正确识别颜色和熟练操作工具等。
但对聪明的夏特克来说，这些好像都不算啥难题。
夏特克每次考试都能不慌不忙地搞定，用手语把对东西的认识表达得清清楚楚，颜色也能一下就指对，用工具做事儿做得挺溜，从来就没考砸过。
它表现得太好了，所以和人类学生一样，光荣地登上了学校的毕业年鉴。
夏特克和人们在一起特别开心，在校园里度过了很多愉快的时光。
琳恩通过观察和研究夏特克，也一步步完成了自己的研究项目，很有说服力地展示了人类社会化的行为是可以通过学习得来的。
好景不长，随着时间的流逝，夏特克越长越大，它那猩猩的天性开始暴露出来。
以前它都是在划定的区域里活动，但现在它想摆脱铁丝网的限制，满校园地溜达。
1986年的某一天，有个女学生在校园里的长椅上坐着，悠闲地吃着东西，夏特克啥时候出现的她也没注意。
可能是因为食物太香，或者就是想和女学生分享，夏特克突然就冲向了那个女学生，这直接导致女学生受了伤。
尽管琳恩心急如焚地辩解这只是夏特克在争夺食物时的误伤，并不是真的要攻击，但事情已经发生了，没法儿挽回。
——【·身份认知的挣扎·】——
最后，人们认为夏特克的“威胁”太大了，只能无可奈何地被送回到了它出生的地方——耶基斯灵长类动物研究中心，它在大学的精彩冒险也就这样带着悲伤结束了。
在那暗无天日的11年里，夏特克像是掉进了一个没有尽头的黑洞，心情极度低落，得了严重的抑郁症。它经常眼神呆滞地望向远方，以前那闪亮的目光早就没了。
每当琳恩来看它，夏特克就会急切地用手语向她求助，那些手语动作就像它在黑暗中发出的求救信号，充满了绝望。
“我想吃冰淇淋”，这简单的诉求里，饱含着它对曾经美好时光的眷恋；“带我回家”，更是直白地倾诉着它内心深处对温暖与自由的渴望。
1997年，夏特克被转移到了亚特兰大动物园。本以为这里会是一个新的开始，可现实却给了它沉重一击。
在这个陌生的环境里，它完全无法融入同类。那些与它有着相同血脉的红毛猩猩们，它们的行为和交流方式，对夏特克来说是如此的陌生。
夏特克孤独地待在一旁，一度绝食抗议，身体日渐消瘦。为了维持它的情绪，工作人员不得不给它使用药物。
在亚特兰大动物园，虽然它不用再像被关押时那样待在狭小的笼子里，但它依旧无法跟人类自由交流，身边也没有一个熟悉的朋友。
它仿佛置身于一座孤岛，周围的热闹与它无关。
夏特克的抑郁愈发严重，每天都要依靠药物来麻痹自己，而动物园方面还限制了琳恩的看望次数，这让夏特克仅存的一丝希望也变得愈发渺茫。
2017年，39岁的夏特克走到了生命的尽头。因心脏问题，它的生命之烛即将熄灭。
临终前，琳恩再次见到了它。眼前的夏特克，与曾经那个聪明活泼的小家伙判若两“猩”。
它精神萎靡，眼神中满是疲惫与迷茫，神志也有些不清，整个身体因为年老体衰而颤颤巍巍。
可即便如此，它依然颤颤巍巍地递给琳恩一个小时候攒下来的小铁片，那是它曾经用来“买”冰淇淋的铁片，它还心心念念着用这个铁片换一个冰淇淋吃，这个举动，让琳恩泪如雨下。
红毛猩猩与人类的DNA相似度高达96.4%，它们的智商相当于3-6岁的儿童。
然而，对于夏特克的“社会化”成果，学术界却存在着诸多质疑。有人怀疑它是否真正理解手语的含义，还是仅仅是机械地模仿人类的动作。
研究者们发现，夏特克常常在不看人类手势的情况下就做出回应，这似乎暗示着它对手语的理解并非那么深入。
它那曾经被视为聪明之举的“攒钱购物”行为，也有可能只是长期训练下形成的条件反射。
夏特克的悲剧，就像是一记沉重的警钟，无情地揭示了人类强行改造动物本性所带来的巨大风险。
琳恩的实验虽然在一定程度上突破了认知的边界，让我们对动物的学习能力有了新的认识，但却让夏特克陷入了痛苦的身份割裂之中。
它既无法回归原本单纯的动物世界，又被人类社会无情地排斥。
正如诗人艾米莉?狄金森所言：“假如我没有见过太阳，我也许会忍受黑暗。”夏特克见过了人类世界的美好，却最终失去了一切。
