有人说，读书的用，不在当下，不在眼前。

而是一种无形之用，潜移默化。

这让我想到了董永辉。

随笔拈来的小作文，大概就是长久以来，读书的潜移默化。

我常常跟孩子说，读万卷书，也要行万里路。

但一个人的条件受限，可能你的经济能力不足以支撑你笔万里路。

那么，眼睛到不了的地方，文字是可以的。

这，也是读书的魅力。

很多年前，当我在书里读到剑门雄关的时候，曾经想过，以后有条件了，一定去看看。

后来，我当然去了剑门关。

再比如，上学的时候，学过很多关于江城的诗词。

也曾想去看一看春水碧于天，画船听雨眠的江城。

想看日出江花红胜火，想看断桥残雪。

当然，这些后来都从文字走到了现实，成了眼睛里的风景。

但是，更多的读过的文字，是我不能到达的地方。

眼睛有幸替我触及，在文字里领略了另类的美。

我一直觉得，文字是最有魅力的。

可以跟着文字，游走在作者的世界，也可以游走的作者的视线里。

看他所看，想他所想，念他所念。

你会跟着哭 ，跟着笑，跟着他的心情起起伏伏。

当一篇文章读下来，好像你又经历了一次不同的人生。

或许，这就是读书的意义所在。

眼睛到不了的地方，文字可以。

就像无法亲口表达的情感，可以用文字寄于远方。

这或许，就是书信最初的意义。

想起上学的时候，一位初中同学给我写信，他的字很特别，总是一眼就能认出来。

所以，每次收到他的信，看到那特别的字，就好像这个人就站在眼前，与我闲话一般。

人生匆匆几十年，我已不记得自己写下了多少文字。

但一定有一些文字，在我眼睛不能到达的地方，温暖了别人的时光。