对于中国学生来说，英文这门科目真是咱从小最怕的，毕竟和数学语文不同，数学语文家长无论什么文化程度，多少都能给咱们启蒙启蒙，但英语，大部分家长真是有心无力了。

所以很多同学小学时的英语考试都惨不忍睹，甚至有的同学数学语文能达到接近满分，英语却能打出个个位数，所以很多家长就想着把孩子送到外国待两年，是不是回来英语成绩就能好了呢？

是吗？

最近有一则视频在网上火了起来，视频中是一个坐在书桌前哭丧着脸的小女孩，和他满目忧愁的父亲，之所以气氛这么诡异，是因为女孩的成绩实在不如人意。

其实混血儿在国内成绩不好，很多家长都觉得理所当然，因为国内考试就是难，人尽皆知的难，所以很多家长才想方设法把学生送到国外去，镀个金，避过国内激烈的中考高考，回来还能轻松轻松。

但令大家惊奇的是，这位小女孩不好的科目是英文，这就很奇怪了，如果说语文学的不好还可以理解，毕竟语文不是这位混血小女孩的母语，而且汉语又是世界上几乎最难学的语言，就像我们学不明白英语一样，他们学不明白汉语，很正常。

但为什么连英语都学不明白呢？而且这位小女孩还不是寻常的学不明白，她的英语考试的成绩是最后一名，这让老父亲直接绷不住了，你在美国长大的，回来之后英语却垫底？

老父亲表示平时听说方面都能够听懂，但考试主要是考书写，学生在书写上的能力还没有发展起来，这就造成她虽然天天说英语听英语，但是成绩却特别低。

看着小女孩悲伤的眼，我们不禁想到了前一阵的新闻，那是刚开学的时候，有不少小学家长反映，新的英语教材太难了，明明很多家长都是过了大学英语四六级的，结果打开了学生的三年级教材，直接抓瞎。

回想我们90后小时候的英语教材，三年级的英语教材也就是几个简单的常用单词，句子不超过五个单词，但就这么几个单词，到老师抽查的时候就能滴溜出来大半个班级的学生，全都是不会的。

可看如今学生们的英文教材，和我们当时比起来简直就是满篇的长难句天书，而我们当时的三年级教材，也就是如今他们幼儿园的英文教材水准，连外国女孩都学不明白，更何况国内的孩子了。

虽说也有部分家长认为这样难的教材，主要目的不是为了让学生们完全掌握，而是让学生们能够更加锻炼听说方面的能力，但我们也应该知道，语言学习是一个慢慢积累的过程。

学生们要掌握这些长难句，首先要有更多的词汇积累，这就意味着，学生们的的确确要比从前的学生付出更多的努力和精力在英语学习上，那这与超前学习又有什么区别呢？

也有不少教育圈层内的学者认为，学生们年龄还太小的时候，应该把学习的重心放在汉语上，也就是语文学科上，母语的基础没有打扎实之前让学生过度的吸收外语，可能并不会达到很好的结果。

首先很多学生本身中文的根基没有打牢，接触英语时，很有可能受到英语逻辑的影响，导致两方面都学不明白。其次就是英文学习对于学生们来说本身就是更难的，无疑会耗费学生们更多的精力，那么学生们为了保持英文成绩，自然会分走应该投入在其他科目上的时间。

教材的改版并不意味着考试就要向教材看齐，要求学生们全部掌握，小学英语教学的尺度还是要有更明确的标准来要求教师们进行执行，将小学的英文学习卡在适度的边界内。

当然家长们心中也应该有一杆秤，不要为了抓紧英语而放掉其他更重要的科目，当然也不要彻底放掉英语，毕竟作为一门通用语言，英语的实用性很强，应用性也越来越广泛，掌握不了这一科目，在未来也是块硬伤。

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