为深入贯彻市、区教研工作会议精神，全力提升全区中小学教育教学质量，在山亭区教学研究中心初中英语教研员王国庆老师组织下，2025年2月25日，在枣庄市第四十中学北校区召开了“全区中小学教育质量集中攻坚初中英语教学研讨会”。此次会议旨在深入剖析当前教学质量的现状与问题，分享优秀教学经验，探索行之有效的教学策略与方法，同时加强校际交流，深化新课堂达标活动。全区八、九年级所有英语老师参会，会议由崔伟楠老师主持。
本次研讨会共四项议程：
一、课例观摩研讨
二、八年级课程纲要分享
三、九年级教学计划分享
四、八年级英语质量提升和九年级学考备考措施及建议讲座
课例观摩研讨：碰撞思维火花
在课例观摩研讨环节，枣庄市第四十中学顾伟老师展示了一节精彩的公开课。课堂上，顾老师凭借精湛的教学技艺、巧妙的教学设计，引导学生积极参与课堂互动，充分展现了以学生为中心的教学理念。顾老师在说课环节，深度剖析教学思路、学习目标的设定以及教学过程的实施，为与会教师全面分享了课堂设计背后的逻辑，共同研讨教学评一致性高效课堂的构建策略。
课程纲要与教学计划分享：
明晰方向路径
枣庄市第四十中学崔峰老师分享了《八年级课程纲要》的设计思路。崔老师从《课程纲要》与单元学历案的关系、四要素、编写意义、实施策略课程评价等方面进行了详细的阐述。崔老师对课程体系有着深入的研究，为以后的教学指明了方向。
翼云中学左琪琪老师和枣庄市第四十中学张婷老师分别就九年级教学计划进行分享。九年级面临着学考的重要挑战，两位老师从背景分析、复习策略、教学安排等多方面入手，毫无保留地分享自己的教学计划，助力教师们精准施策，提升学生的学考质量。
专家讲座：引领质量提升
王国庆老师的讲座，精准锚定八年级英语教学质量进阶及九年级学考攻坚两大关键任务。对于八年级英语教学方面，王老师强调要在真实语境中训练学生的听说读写能力。在听力与阅读训练上，老师们要增加课堂听力模拟场景练习，培养学生应对突发干扰的能力。推行“每日一读”计划，从单纯找关键词转向文章结构分析，结合思维导图训练逻辑理解。在写作能力提升方面，王老师强调要避免机械背诵模板，应通过仿写、段落重组训练，强化审题能力和逻辑衔接词运用，同时引入“同伴互评”机制，结合教师批注形成多维反馈。在课上继续加大微写作的训练力度。每位教师要制定分层辅导策略，针对后进生实施“错题集”跟踪制度，对中等生进行课后个性化指导，优等生则通过拓展阅读提升综合能力。
接着，王老师基于专业视角，对中考英语试题展开总体评价，从命题立意、考点分布、难度梯度等层面，深度剖析试题概况，为教师明晰中考英语命题走向。进而，深度解读课程标准与三级学业质量标准，强调依标命题是保障考试信度、效度的基石，依标教学则是提升教学精准度、达成学业质量目标的核心路径，为教学目标设定、教学内容遴选及教学活动架构筑牢理论根基。在阅读教学方面，王老师结合实例给出实操建议，从策略传授到思维培养，为阅读课堂优化指明方向。针对九年级备考，王老师强调构建新型复习模式，融合知识梳理、能力提升与模拟实战，助力学生高效备考，为全区英语教学与备考工作提供了极具价值的指导。
教育之路，任重道远；研讨之行，启迪智慧。本次全区中小学教育质量集中攻坚初中英语教学研讨会，以提升教学质量为核心，广纳良策、汇聚众智。课例观摩展现教学风采，课程纲要与教学计划分享铺就前行路径，专家讲座指引质量提升方向。这不仅是一次交流的盛会，更是一次成长的契机。愿全区教育工作者以此次研讨会为新起点，携手共进、砥砺深耕，将研讨成果转化为教学实践的有力武器，推动全区中小学初中英语教育教学质量跃上新的台阶，为培育时代新人书写精彩篇章。
供稿：教师发展中心
编辑：胡文静 复审：张帅 终审：校长室
