3月8日，曹妃甸教育体育局举办了以“新课标、新教材背景下的初中学业质量提升”为主题的教学交流研讨会。初中九个学科九位教研员，191位教师参加活动。
——专题讲座启幕，理念赋能前行
各学科专题讲座紧紧围绕新课标、新教材背景下的初中学业质量评价标准和实施策略开展。讲座突出学科育人理念，为课堂教学改革明确方向，着重强调将核心素养落实到教学与评价当中，通过创设真实的生活场景作为学生的学习情境，促使学生在分析问题和解决问题的过程中形成思维品质、学习能力和价值观念。
同时，讲座明确分层教学设计和知识结构化教学策略在学生学习发展中的适应性和有效性，为教师精准实施课堂教学提供有力的方法支撑。此外，深入剖析依课标设计作业和命题，AI辅助教学等方法，阐释“教什么、怎么学、如何评”的一体化教学实施路径，为教学质量提升赋能。
——聚焦课堂观摩，交流研讨聚能
会上，各学科展示了“育知、育能、育心、育行、育志”的五育优质课例。数学学科《反比例函数》和《函数最值问题》课例中，通过互动探究、变式训练等实践环节，巧妙融入分层教学和高效复习策略，助力教师提升知识整合能力，进一步优化复习策略；英语阅读课和写作课从文体特征、结构框架、语言特点、衔接手段、思维逻辑和育人价值等多维度解析文本，实现知识、方法和观念的迁移；地理、生物、化学、物理等学科课例，创设单元情境，融入问题解决，尝试跨学科实践教学，培养学生学科思维能力和创新能力。教师们在观摩和评议课例中看到了课堂教学的情境的真实性、逻辑的渐进性、问题的启发性、互动性的生成性和活动的创新性。
——经验传承接力，强劲助力决策
各学科安排了优秀的教学和教研案例进行分享，展示教学实践中的宝贵经验和创新成果。历史、道法、语文学科教师强调以课标为依据的新授课、综合课和复习课的有效开展是为教学赋能的核心路径；英语学科张颖老师分享了集体备课、作业精选、整理和反馈，学生晨午读和习惯养成等方面细节化的管理经验，在坚持做、细致做、用心做中优化教学质量；化学学科郭相金和孙海霞老师分享了九年级精细化的复习策略和行动框架，为学科教学精准化的设计、细节化的落实和赋能化的发展提供了宝贵的方法和借鉴经验。
九位学科教研员分别以2025年中考改革为核心，从备考策略和课堂教学等方面提供价值性的方向引领。语文学科强调对传统文化的教学，建议引导学生阅读经典文学作品，提升阅读和写作能力；数学学科强调注重思维能力的培养，强化学生对知识的综合运用和灵活运用能力；英语学科强调优化语篇意识，精选有价值的语篇为学习载体，积累语言知识，提升语言能力、思维品质和文化意识；物理、化学、生物强调真实情境中的实验操作和问题解决，培养学生的观察与分析能力；道法、历史、地理强调帮助学生构建知识体系，学会结合热点事件从不同角度分析问题，提升理解能力，树立正确的人生观、价值观和世界观。
此次教学研讨会的成功举办，为曹妃甸初中教学明确了方向，提供了新思路、新方法，有力推动了区域教育教学质量迈向新高度。据悉，曹妃甸教育体育局将以此次研讨会为契机，继续深化教学改革，积极推广先进教学模式，促进资源共享，形成区域教育合力，共同推动教育教学质量的提升，为学生的全面发展和区域教育的高质量发展奠定坚实基础。
