在日常生活里，我们偶尔会遇到“高分低能”这一说法，用以形容那些虽然成绩优异，但实际能力却不足的人。

这位女性的父亲身为北师大的一名教授，她本人也毕业于一所名校，拥有如此优越的起点，却将生活搞得“一团糟”。

身为高校教师，却因同学们认为她“能力不足”而遭到排斥，最终甚至被学校解聘。

难道她真的就是一个典型的“高分低能”吗？

郇真的爸爸郇中丹是北京师范大学数学系的著名教授，在数学界挺有名气。从小耳濡目染，郇真对数学产生了浓厚的兴趣，并展现出过人的天赋。她沿着父亲的足迹，走上了数学研究的道路。

她本科就读于国内知名学府北大，之后又赴美深造，历经印第安纳大学和伊利诺伊大学，最终取得了博士学位。

郇真凭借出色的学术经历毅然决然回到国内，成为了中山大学的一名教师。这所985高校，汇聚了来自全国各地的优秀学子，对于一位年轻的学者来说，无疑是一个充满挑战和机遇的舞台。

不过，郇真在这儿的教书生涯并不是一路绿灯。她教的课是线性代数，这科目对于她这位数学高手来说，小菜一碟。

但她却忽略了一个重要的因素，学生的学习基础和接受能力。在一节典型的线性代数课上，教室后排的景象令人担忧。

一些学生用书本遮挡着手机屏幕，偷偷浏览着与课堂无关的内容，一些学生干脆趴在桌子上，进入了梦乡，还有一些学生，则选择了更为直接的方式，逃课。

而讲台上的郇真，正全神贯注地讲解着PPT上的内容。她清晰的讲解声，在昏昏欲睡的课堂上，却如同催眠曲一般，让人昏昏欲睡。

郇真精心准备的PPT，涵盖了书本上的所有知识点，公式和符号排列得密密麻麻，在她看来，这已经是对知识最清晰的呈现。

可对于刚刚接触线性代数的大学生来说，这些抽象的符号和公式，无异于天书，让他们感到茫然和困惑。

郇真以为985的学生应该对这些东西毫不费劲，没意识到大家需要一步步来学习。随着时间的流逝，教室里的状况越来越让人担忧。

睡觉的学生越来越多，请假的学生也越来越多，甚至连前排的座位都开始空了出来。期末考也试挺让人失望的，很多同学的成绩都没过及格线。

学生们对郇真的教学评价也大多是负面的，认为她的课堂枯燥乏味，难以理解。郇真从小成绩都很好，这次结果对她来说太打击了。

她数学一向很有信心，可是在教学上却遇到了大挫折。她觉得那点知识很简单，不明白为什么985高校的学生却看不懂。

她开始对自个儿的教学水平产生疑虑，同时也开始琢磨教学方法了。郇真过去两年里教学效果变化不大，学校对她的态度也开始变得不那么满意了。

三年一晃就过去了，中山大学最终没有决定和她续签合同。

从中山大学走出的郇真，心里满是失落和疑惑。她总觉得可能哪里出了岔子，一旦找出问题，她相信自己能有所改进。

离开中山大学后，郇真依然在教学方面保持着思考。她先找了自己的爸爸郇中丹教授帮忙。郇中丹教授，一个有教学经验的专家，直接点出了女儿在教学中的几个关键问题。

他认为，郇真最大的问题在于没有考虑到学生的实际情况。大学新生对线性代数可能不太懂，老师们得一步步教，别急着给他们讲太难的。

他着重指出，教学不只是教知识，更要教学生怎么学、怎么思考。父亲的教诲让郇真茅塞顿开，她意识到自己一直以来都过于注重知识的完整性和系统性，却忽略了学生是否真的能够消化吸收这些知识。

她开始反思自己的教学方法，并积极寻求改变。她主动向其他经验丰富的教师学习，观摩他们的课堂教学，学习他们如何与学生互动，如何激发学生的学习兴趣。

好的老师不仅讲得明白，还能激发学生自己动脑筋，教他们怎么分析问题和解决难题。除了向其他教师学习，郇真还进行了深刻的自我反思。

她开始思考自己真正热爱的是什么，自己更适合从事什么样的工作。她发现，相比起站在讲台上讲课，她更偏爱一个人在实验室里攻克数学难题的乐趣。

她更喜欢在抽象的数学世界中探索，去发现新的规律，去解决未解之谜。她对科研的热爱，让她慢慢找见了适合自己的路。

她打算把今后的主要精力投入到科研中去，同时在教学上努力提升自己，把科研的收获和想法应用到教学中，让同学们更好地感受到数学的乐趣。

2019年，郇真加入了华中科技大学数学中心，担任副研究员。新的环境，新的开始，也预示着她在科研道路上即将迎来新的突破。

在华中科技大学，郇真有了更自由的时间管理，教学与科研得以更和谐地兼顾。她热切投身于不少国内外重要科研课题，和团队伙伴们相处融洽。

汲取了在中山大学的教学教训，郇真在华中科技大学的课堂上展现出了新的面貌。她不再照本宣科地念PPT，而是更加注重与学生的互动，鼓励学生积极提问，引导他们独立思考。

她尝试运用新的教学方法，将复杂的数学概念转化为通俗易懂的语言，并结合实际案例进行讲解，让学生更容易理解和掌握。

学生们也逐渐发现，郇真老师不仅知识渊博，而且平易近人，乐于解答他们的疑问，课堂氛围也变得更加活跃和轻松。

在教学工作逐渐步入正轨的同时，郇真也将更多的精力投入到科研工作中。她经常独自一人在空旷的教研室里，面对四块黑板，埋头进行计算和推导。

废纸篓里堆满了写满公式和推导过程的草稿纸，见证着她夜以继日的付出和努力。她对数学情有独钟，乐在其中，不断发现新知，突破自我。

2022年，郇真迎来了科研生涯的高光时刻。她独立完成的论文被数学界四大顶刊之一的《ActaMathematica》接收。

这不仅是对她长期努力的认可，也是我国数学领域的一大突破。这位学者成为我国第二位独立发表文章在该期刊的专家，这个喜讯很快吸引了国内外学者的注意。

曾经在中山大学上过郇真课的学生们，在得知这一消息后，也纷纷表示惊讶和祝贺。谁能想到，那个以前让人觉得课挺无聊的老师，在科研上居然那么厉害。这也许让他们对数学、对学习有了不一样的看法。

郇真除了对数学情有独钟，还热衷于弹奏钢琴。在印第安纳大学的日子，她每天都会坚持练琴，那段时光对她来说非常难忘。

音乐成为了她科研之余的一种放松和享受，也为她的生活增添了色彩。郇真曾在社交平台上表达过自己对科研的理解和对学生的感谢。

她说，搞科研可不是那么容易的，得花大力气，还得持之以恒。她对学生们的体谅和支持表示感谢，承诺会继续加油，争取在科研和教学上实现更好的成绩。

她认为，科研和教学是相辅相成的。科研的成果可以丰富教学内容，而教学的实践也可以激发科研的灵感。

希望能够将自己在科研领域的经验融入到教学中，培养更多热爱数学的年轻人。

信息来源：

《“数学界的甄嬛”发表神级论文怀揣通话般梦想的人创造了奇迹》极目新闻

《郇真》百度百科

文/编辑：清辉夜凝