又到一年升学季,小编最近走访了一所特别的学校,这所学校虽然不是由西川中学领办,但投资方、校长、老师都和西川中学有渊源,被家长称为“龙泉版西川”。
这所学校就是龙泉西川汇锦都学校。
投资方西川汇教育投资管理公司曾经参与投资、共同创建和成功管理了西川中学、西川实验,龙泉西川汇名誉校长是西川中学创校校长,现任校长是原西川中学副校长,初中部几乎每个学科都有1-2名老师来自西川中学,教学管理也融汇了许多西川中学经验。

2021年小学部、初中部开始招生,2024年高中部开始招生,正式成为一所十二年贯通培养的高品质民办学校,小升初、初升高均可直升。
这所学校的校长、老师都十分尽职尽责,基本上吃住都在学校,课间、晚上甚至周末都有老师在辅导学生。办一所“家一样的学校”,给予每一个孩子“无差别的爱”,是他们的教育准则,因为他们相信并且有能力实现“不为分数,但可赢得分数”的承诺。
办学三年多来这所学校持续蜕变,育人环境持续进化,在读家长满意度非常高,值得关注。
管理团队成员
来自西川中学、石室中学等
均有名校管理背景,且有顶级专家护航
龙泉西川汇锦都学校的管理团队成员均有名校基因,他们曾长期在西川中学、石室中学、成师银小、盐小工作,教育情怀深厚,教学、管理经验十分丰富。
学校赵飞校长,在西川中学工作了近20年,被誉为西川中学最接地气的校长。他怀揣着“当一名好老师”的教育理想,从一名普通老师做到年级主任、副校长,见证、创造了西川中学的辉煌。

校长 赵飞
2022年他所分管的初三年级创下中考平均分621分的奇迹,半数学生考上四七九高中,打消了外界对西川中学摇号生源的质疑。也正是在这一年暑假,他去到了龙泉西川汇锦都学校,重新踏上教育创业之路。和去西川中学不同的是,这次他以校长的身份去“当一名好老师”。
赵飞校长担任龙泉西川汇锦都学校校长的两年多时间里,学校最新一届管理团队集结完毕。
校长助理叶幼梅,分管高中部工作,她曾担任石室中学办公室主任、德育主任等,对石室中学的教育理念、办学模式十分熟悉;小学部副校长付云涛,分管小学部工作,他曾在成都师范银都小学、高新区锦晖小学、成都市教科院附属学校等担任副校长、校长;小学部副校长阳艺,曾担任成都市盐道街小学(东区)副校长,盐道街小学东湖分校党支部书记、校长。

叶幼梅
校长助理

付云涛
小学部副校长
这几位管理者都很拼,周内吃住都在学校里,晚上也在工作,主要时间、精力都留给了学校。
阵容强大的管理团队背后,还有更加强大的专家团队护航。名誉校长戴高龄,他是原成都七中校长,西川中学创校校长,全国优秀教育工作者;教育督导雷家端,她是原西川中学校长,通过锐意改革推动西川中学成为顶级优秀中学;特聘专家校长阮为,他是上海市特级校长,原同济大学附属中学校长。


这些教育领域的专家并不只是出现在宣传册上,而是频频到校指导工作,只为办好这所学校。阮为校长更是长期驻扎在学校里,指导高中部日常教育教学工作开展。
拥有特级、正高级教师
以中青年成熟老师居多
校长、老师最常出现的地方是教室
龙泉西川汇锦都学校曾因为初中部近半数老师来自西川中学,震惊家长圈,许多家长到校参观求证。随着招生人数增加,教师人数也在增加,目前初中部几乎每个学科都有1-2位老师来自西川中学,全部是经验丰富的成熟型教师,小学部、高中部同样是由成熟型教师执教。
目前学校有特级教师2人、正高级教师2人、高级教师23人、中级教师17人。中学部高级教师达40%,小学部区级及以上骨干教师占75%,中青年成熟老师居多。
赵飞校长对教师的选拔十分严格,每位新加入的老师他都会与之谈话,师德师风是他尤其看中的,并且要认可学校的育人理念,只有懂得关心学生、有能力教好学生的老师才能留下来。“你对学生负责,我就对你负责;你对学生好,我就对你好”这就是赵飞校长对老师的标准。

龙泉西川汇锦都学校的校长、老师们有个共同特点,都喜欢待在教育一线,和学生在一起。
赵飞校长习惯跑完操会去站校门,迎接走读生,吃完早餐就是去转校园,逐层楼逐间教室看一看,要让老师、学生看见他。他的办公室从来不上锁,老师、学生随时都能够方便找到他。
上行下效,老师们也是如此,周内基本上吃住都在学校,多数时间和学生待在一起,不是在教室就是在办公室。龙泉西川汇锦都学校的老师除了上课,还要抓紧空余时间单独辅导学生,要关注学生的学习问题、思想问题、情绪问题等,还要适时与学生家长保持沟通交流,工作负责在家长圈里是出了名的,把西川中学“追着学生学”的传统移植到了龙泉西川汇校园。

每个学科都搭配有指导专家,高中部有的学科只有1-2位老师,相当于是每位老师都配有一个指导专家,一对一指导。这些专家在各学科领域长期从事教育教学研究,十分值得学习。

例如英语指导专家钟宁老师,是原成都市教科院英语教研员;数学指导专家李文剑老师,是四川省优秀教师,原西川中学校长助理、原西川实验副校长;语文学科指导专家龙晓彤老师,是四川省特级教师,原石室中学语文教研组组长;物理学科指导专家周昌鲜老师,是四川省特级教师,石室中学正高级教师。
龙泉西川汇锦都学校的这些专家可不是挂名的“纸上专家”,他们每周都要去龙泉西川汇锦都学校教学一线听课、教研、交流,面对面指导老师的教育教学工作,帮助老师持续提升。
小班化分层教学
每个班三十人左右
教好学生是本分,教会家长是责任
小班化、分层教学是龙泉西川汇锦都学校的特色,一个班三十人左右,有的十多人甚至几人,课堂上老师完全能够照顾到每个学生,课后辅导也能让每个学生“吃饱”。每学期还会根据学生知识掌握情况重新调整分层,保证每个学生接受到最适合他的教育,真正做到因材施教。

刚开始还有家长质疑这种方案是不是只为照顾优生,就放弃差生了,结果实施下来效果非常好,不同成绩水平的学生都取得了明显的进步,应证了那句话:“适合的才是最好的”。
作业全批全改、面批面改是龙泉西川汇锦都学校老师们的常态,不放过学生的每个薄弱点,只要学生愿意,老师们还会在周末抽出时间分层辅导学生,这种“补课”不需要家长再交钱。
高中部2024年9月开始招生,相比小学部、初中部筹备时间是最长的,引入了石室系的管理者和教学资源,高中教学体系与石室中学完全同步,考试试卷和石室中学是一样的,学校正在集中优势资源打造高中出口。
另外,龙泉西川汇锦都学校利用资源优势,打通国内、国际升学通道,实施双轨制升学策略。毕业生可以走国内高考路线,还可以利用香港国际教育高地的优势,实现不出国门就读国际学校。学校不仅让学生现在有书读,还为学生未来有工作考虑。
课堂之外,龙泉西川汇锦都学校的各类德育、智育、体育、美育、劳育活动特别丰富,学生们在科创节、运动会、艺术节、亲子Mini马拉松、研学游学、院士进校园、奥运冠军进校园等活动中学习成长。

不仅要教好学生,龙泉西川汇锦都学校还为家长提供支撑,帮助家长解决家庭教育中的问题。学校特邀家庭教育专家季应朗督学定期举办讲座分享亲子教育知识,举办家长沙龙活动,每周二单独与家长一对一面谈,每周围绕家庭教育给家长们支招。

季应朗督学简介:
全国百名德育科研专家
四川省优秀德育工作者
成都市优秀中小学校长
青羊区首批教育专家
青羊教育终生成就奖获得者
青羊区人民政府督学
育人环境持续进化
要办一所“家一样的学校”
给予每一个孩子“无差别的爱”
龙泉西川汇锦都学校位于龙泉驿区阳光城,紧邻东安湖体育公园、龙泉山城市森林公园,气候宜人,天然是个学习的好地方。

校园建筑融合川西民居和书院文化风格,典雅大气。硬件设施一流,田径场、网球场、篮球场、实验室、创客教室等一流的功能场馆一应俱全,教室配备有实木课桌、智能黑板、护眼灯、中央空调、新风系统等,寝室、食堂条件一流,是典型的“智慧校园”“精品校园”。


学校办学场地还在扩容,二期工程已于11月开工,预计2025年6月底完工,规划有教科艺体中心:负一层设置游泳馆、乒乓球、体适能训练馆、家长接待中心;一层设置了学术报告厅、子云音乐厅、展览馆;二层是锦都大讲堂、艺术馆;三层设置航空馆、地空科普中心、人工智能馆、观星台等场馆。



不仅如此,学校在目前两个田径运动场的基础上,还将新建一个田径运动场,实现小学、初中、高中分开使用。对现有教室的AI升级打造也提上了日程,将借助智能化、信息化手段,让学生在室内、室外都可以享受优质教育资源,减轻老师负担的同时给予学生更多的可能。
做这一切是为了用场景化去丰富学生的教育教学,打造未来学习空间,真正做到环境育人。
龙泉西川汇锦都学校有条特别“朴素”的办学原则:办一所“家一样的学校”,给予每一个孩子“无差别的爱”。谈及原因,赵飞校长解释到:“只要学生喜欢这里、信任老师,内驱力自然就有了,他肯定就学得好。”
遇到顽皮、难以管教的学生,校长会请其他家长多给一些耐心和时间;当家长因为误解分层教学,老师坚持沟通解释让学生留在了合适的班级;食堂阿姨会询问学生饭菜够不够,喜不喜欢吃;生活老师会关心学生衣服脏没脏,穿得暖不暖......每位教职工把每位学生当做自己的孩子、孙儿孙女来对待,关心他们的成长。

环境育人从来不是一句空话,龙泉西川汇锦都学校除了具有得天独厚的自然环境,校内硬件条件、人文关怀、学习氛围等环境同样优渥,在这样的氛围、环境中,就不怕学生不成才。
家长十分满意,收获良好口碑
2024年第一届初中出口,在没有生源优势的情况下,依然超过八成的学生上到重高线,这是师生们用一年时间拼出来的成果。
金杯银杯不如家长的口碑,龙泉西川汇锦都学校虽然是一所新学校,短短三年时间却已收获了良好的口碑,在读家长满意度特别高,还介绍亲戚朋友的孩子去那上学。



(家长微信消息、朋友圈评价)
学校也得到了同行的认可,据统计教师子女中有一大半是周边小学、中学、大学的老师家的孩子,甚至有老师因为想让孩子去龙泉西川汇锦都学校上学,自己也转到这所学校当老师。
目前小学、初中、高中已经完全打通,读了小学可以直升初中,读了初中可以直升高中,贯通培养模式已经形成。