《寻找美猴王》--我带上回忆,你带上好奇

谵语镜 2019-10-25 16:19:50

几乎没有一个中国孩子的童年中,能少得了美猴王孙悟空--尽管随着时代的进步,科学的发展,人们早就开始不相信所谓的神鬼妖怪了,但是,唯有这位名字不无哲理、行事风格却大胆而“接地气”的传奇猴子的故事,却一直为各类人等津津乐道,因为,每个人都能从中看到一个“想象中的自己”。即便知道了这个神话人物的故事背后,是图书附页上“玄奘取经”的壮举衍生出来的、这个“魔术解密般”的真相,也愿意用“齐天大圣”这个再明白不过的隐喻,暗暗地提醒自己和他人:我的偶像不是一般人,我也一直努力向他学习呢!别小看我!

而一大又一代的文艺工作者,更是努力地将美猴王孙悟空的形象,从多个方面发掘到了极致,为至少几代人留下了无比深刻的印象,传统美术故事片《大闹天宫》就是其中最为经典之作。遗憾的是,这部片子只着重描绘了“大闹天宫”这一事件,所以,怎样才能在最有限的范围内最大限度地呈现发生在孙悟空身上的传奇故事,也就成了大家需要一起面对的问题。

时下,《寻找美猴王》一书,则采用了十分新颖的设计理念,巧妙地将《西游记》一书中举凡关于孙悟空的精彩故事桥段,采用对照的形式,在“故事解读”上写明梗概后,再用更为接近当代审美风格的排版方式(非单一的格状漫画形式,而是巧妙地运用诸如浪花、山峦、云朵等出现在神话故事场景里也绝不违和事物,在色彩十分丰富、图像异常饱满的画面内,将一个个人物场景自然地间隔开),及有意转向Q版、线条更加柔和的各类人物形象,在更加结实耐用的材质上,画成了大开本的“游戏故事书”--这不但能让陪孩子阅读绘本的家长抱着孩子也能省心省力地根据对照图画便讲出自己耳熟能详的故事,还能让孩子在自己学习认识颜色、学习字音字形、开始无意识地学着复述故事核对自己的记忆、思考什么物品最可能出现在什么场景再对照图形寻找物品(最初,这一个环节也很可能需要家长的提示和帮助)之余,最大限度地实现了家长和孩子二者的思维同步联动,使家长和孩子都能因为这一“共同陷入思考并合力解决了问题”的过程建立起相互信任、相互帮助的思维定势,并留下美好的回忆--这就远远超出了部分绘本“只是看看而已”、“可能在里面学到一点以后不知道有没有用的课外知识”的一般功用。而其结实耐用的材质,足以被反复使用很多次,保存很久,即便过了许多年,仍然能够成为两代人沟通感情的完美介质。

作为送给孩子的礼物,愿全天下的家长,都能时刻记起自己在送给孩子这类有意义的绘本图书时,心里默默许下的诺言,并且最大限度地保证,这诺言不会因为时事轻易改变:孩子,愿你成长的道路上,我们始终相伴,就算时移世易,我们也要一起努力,共同面对人生的种种难关。那个时候,我带上回忆,你带上好奇,我们约好继续一起探寻人生的所有可能,直到命运的终点。

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