近期，官方微信公众号“网信中国”披露了一系列针对未成年人网络权益侵害的案例，以下是这些案例的详细报道：
2024年标志着《未成年人网络保护条例》的正式实施。为了保护未成年人的网络安全，网信部门采取了“清朗”系列行动，针对可能对未成年人身心健康产生影响的新问题和新情况，采取了强有力的措施，以净化未成年人的网络环境。
以下是部分被通报的典型案例：
1. 恶意制作和传播“搞笑动画”短视频。在巡查中发现，一些短视频平台上的账号集中发布了含有血腥、恐怖等负面信息的“搞笑动画”。这些账号还恶意改编经典动画，发布如“暴力海绵宝宝”、“惊悚米奇”等内容。一些短视频甚至模拟校园霸凌，美化自杀自残行为，对未成年人的身心健康造成了严重威胁。对此，网信部门对相关平台进行了行政处罚，并关闭了一批违规账号。
2. 隐蔽传播涉及未成年人的软色情内容。在专项行动中，发现有用户在未成年人分享日常生活的页面评论区发布低俗表情包和不良交友信息，企图对未成年人进行性引诱。在未成年人集中的频道和兴趣圈子中，一些用户使用特殊符号和替代词发布低俗色情内容。网信部门指导网站平台加大打击力度，清理违规外链信息，并将违法线索移交给公安机关。
3. 利用“网红儿童”进行违规牟利。根据网民举报，一些账号频繁发布不良导向内容，炮制“网红儿童”，违规引流牟利。包括让未成年人拍摄校园霸凌视频，销售“小混混鞋”等商品；发布以未成年人结婚怀孕为噱头的内容；让未成年人演绎不良价值观内容，引流销售商品。网信部门对这些账号采取了清理粉丝、取消营利权限、关闭等措施，坚决打击利用“网红儿童”牟利的行为。
4. 诱导未成年人参与“直播拆卡”。在巡查中发现，一些直播间销售动漫、游戏卡牌盲盒，诱导未成年人过度消费。部分商家使用暗示性词汇，诱导购买显示低俗内容的“温感卡”、“水感卡”。有主播在直播中违规售卖展示动漫人物敏感部位、挑逗姿势的低质盗版卡牌。网信部门指导直播和电商平台优化未成年人消费风险提示功能，强化年龄确认，主动开展商家合规指导，累计处置违规直播1700余场，下架商品2.8万余个。
5. 利用新技术新应用生成涉及未成年人的不良内容。在专项行动中发现，一些用户利用AI绘图技术，恶意将未成年人图片转换成不雅漫画。一些“AI恋人”类App存在不良人物角色，通过AI对话服务传播低俗信息。网信部门依法从严处置问题突出的平台和账号，督促AI服务平台自查自纠，下线存在风险的AI人物，完善未成年人网络保护机制。
6. 青少年模式下出现违法不良信息。在巡查中发现，一些社交平台在开启青少年模式后，搜索特定关键词时，搜索结果出现色情引流信息，诱导未成年人加入群组、下载App，传播涉黄涉赌内容。一些平台在青少年模式下存在擦边图片或低俗评论内容。网信部门依法从严处置问题突出平台，并督促平台加强模式建设，强化互动环节管理，防止信息内容风险。
7. 儿童智能设备存在违法违规内容。根据网民举报，一些儿童智能手表通过语音问答服务传播有害信息。一些学习平板电脑的应用商店提供短视频App下载服务，下载后出现低俗视频，评论区存在色情赌博网站引流信息。网信部门及时约谈相关企业，督促全面排查设备自带及第三方App内容安全，并对违规企业予以行政处罚。
这些案例凸显了未成年人网络保护的重要性和紧迫性，网信部门将继续采取有效措施，保护未成年人的网络安全和身心健康。
家长监督孩子的网络行为是非常重要的，以下是一些建议：
1. 教育和沟通：
与孩子讨论网络安全的重要性，包括个人信息保护、网络欺凌和不适当内容的风险。
教育孩子识别和避免网络陷阱，如网络诈骗、不实信息等。
2. 设定规则：
制定明确的家庭网络使用规则，包括上网时间、访问的网站类型和在线活动。
限制孩子访问成人内容和不适宜的社交媒体平台。
3. 技术工具：
使用家长控制软件来监控和限制孩子的网络活动。
设置网络过滤和监控工具，以阻止不适宜的内容。
4. 共同参与：
与孩子一起上网，参与他们的在线活动，了解他们的兴趣和在线行为。
定期检查孩子的社交媒体账户和聊天记录，但要尊重孩子的隐私。
5. 培养批判性思维：
教育孩子如何批判性地评估在线信息，不轻信网络上的所有信息。
鼓励孩子对网络上的内容提出质疑，并与你讨论。
6. 网络安全教育：
教育孩子识别和报告网络欺凌、骚扰和其他不当行为。
教授孩子如何安全地设置和管理他们的在线账户和密码。
7. 榜样作用：
作为家长，自己也要展示良好的网络行为，作为孩子的榜样。
限制自己在孩子面前的屏幕时间，以身作则。
8. 紧急情况应对：
教育孩子在遇到网络紧急情况时如何寻求帮助。
确保孩子知道在遇到网络问题时可以信任和寻求家长的帮助。
9. 隐私保护：
教育孩子不要在不安全的网站上分享个人信息，包括全名、地址、学校信息等。
讨论社交媒体隐私设置的重要性，并帮助孩子设置合理的隐私保护。
10. 平衡线上线下活动：
鼓励孩子参与线下活动，如体育、艺术和社交活动，以减少对网络的过度依赖。
通过这些方法，家长可以更有效地监督和指导孩子的网络行为，保护他们免受网络风险的侵害。
