中国文化教育数字化发展战略正在向前推进。在学校层面，智能校园网络平台、数字化培训基地、数字化教育教学活动已经完成。在科研、人工智能、大数据、云计算、物联网、虚拟现实等新一代信息系统通信工程技术层面，教育的综合实践应用带来了一个巨大的变化。在产业结构层面，企业等主体地位不断推动新技术的创新应用，不断推出新产品、新应用，让家庭环境教育等学习生活场景更加智能化。

玩耍是孩子的天性。在陪伴孩子养成自律学习习惯，掌握自律学习能力之前，孩子的成长进步需要父母的陪伴，需要父母适当的“盯着”。首先，我们应该对学习英语感兴趣，并努力培养这种兴趣。如果对英语教学不感兴趣，就不会有持续的热情和动力，也就很难坚持英语学习。相反，一旦你对英语产生了兴趣，并试图培养这种兴趣，你就会不自觉地去做，并怀着强烈的愿望去读、听、说、写英语。

增加阅读量是提高英语成绩的关键。通过海量阅读,学生可以接触到同一单词的各种形式,包括词性转换、动词形式、一词多义、派生词等,从而有效理解同一单词在不同生活场景中的实际应用方式。此外,英语新课标也明确提出,词汇学习不仅仅是记忆单词的音、形、义,还包括了解构词法知识,通过句法关系和语义关系与其他词语建立联系,并在语境中传递信息。

在传统的文化课堂中，教学方式通常是人与人之间、一个老师与几十个不同的学生之间的互动，但智能英语学习解决方案嵌入了人机互动的学习模式。人机交互表面上是学习者与英语的交互，实际上是与自己的交互，因为帮助学习者的输出行为都是自己行为的记录，为适应理论学习提供了依据。就像宝宝刚开始学语言的方式，妈妈重复无数次，宝宝模仿无数次，失败无数次，牙牙学语无数次。所以语言是在互动的过程中慢慢习得的。

传统的学习生活方式，无论是背单词、背课文，还是通过自学、练习、缺乏信息反馈和互动，都使学生难以进入好的状态。iEnglish智能英语学习解决方案依托大数据、人工智能、移动应用、互联网等前沿科技、智能的来调整“难度”，儿童 ETP 练习，同时调动听觉、触觉、视觉，使整个练习过程更加轻松，成为游戏与教育工作最基本的结合点。