我们无数先烈们用生命打下来的江山，会不会断送在现代某些人手上？？？毒教材，还有很多幼儿小学课外出版物（某出版社恶意修改歪曲历史，把我们民族英雄丁汝昌说成投降)！
我们的官媒《光明日报》评论部副主任董郁玉居然是大间谍！！！董郁玉还是哈佛大学尼曼研究员。哈佛大学有一个尼曼基金的“新闻精英”的教育计划，每年从世界各地的新闻界中选出所谓的“优秀人才”参加学习，授予其“尼曼学者”的称号。尼曼基金是一个专门给美国之外的国家记者进行有针对性的诱导、培训和洗脑的，在接受美国理论实践改造后，返回本国成为米国在该国内部的喉舌和木马！
还有一个曾任《中国青年报》评论部副主任、《人民日报》评论部主任编辑、《凤凰卫视》评论员的马立诚！若干年前已叛逃日本。
教育这一块也沦陷的差不多了
2021年12月曾任上海震旦职业学院传媒艺术学院讲师的宋庚一说：南京大屠杀真实遇难人数可能存在夸大、当时为何不根据身份证及姓名去详细统计云云。她还呼吁中国的年轻学子“放下历史过结，淡化历史记忆”，否定中国历史的严谨性，居然宣称中国的历史都是“虚无”的！！！
南京财经大学教师冯济海曾辱骂我们同胞，还为日本侵略者唱赞歌！
有些人领着国家的俸禄，却干着伤天害理的事，还有多少大V，教授，教师，官员为日美等外国势力歌功颂德！
前不久毒教材事还历历在目，近日又有网友爆料北京工业大学出版社的《写给孩子看的中国史》中居然出现事实性错误！！！ 在讲述甲午中日海战历史时书中居然用了一张“丁汝昌投降图”！！！ 我们中国人都知道，丁汝昌作为北洋水师提督，他宁死不屈，自杀殉国 何来投降一说？？？ （出版社迫于舆论压力出来罚酒三杯式道歉了）。这种中小学出版物，居然公然出版发行，误导中小学生！看到了吗？不但正统的教材如此，连课外出版物也难于幸免！！而且很多地方都是强制让家长购买！图书、报纸、期刊出版单位内容编辑的三审三校的基本制度在某些地方已经沦为一个空壳，或者说也可以想象敌特势力已经把某些部门和地方渗透成筛子了!
舆论的力量最强大的！我们老祖宗的所谓不战而屈人之兵，说的就是舆论！攻心为上嘛！我们国家和社会如被这种人带偏节奏，后果不堪设想！
某网友说“去年在网上一次性给孩子买了一个系列30本书，随手翻了一下，一看吓一跳30本书都是教孩子怎么叛逆，怎么跟家长学校，老师对抗，最离谱的居然还有自杀的内容！比方跟父母发生冲突后烧一壶开水从父母头上浇下去，看完后真的又震惊又愤怒！后面联系了所有卖这套书的卖家希望他们下架这套书，还给他们发了截图，后面再搜还是有这些书”，如下图：
感觉我们的新闻、出版、等媒体系统和教育系统已经沦陷的差不多了！
还有这么多年来，我们那么教材里被专家删除的语文课文！现在的孩子们都朝鲜战争一无所知，对于我们的战士在朝战争中做出的巨大牺牲一点都不了解，更别说战争历史背景和抗美援朝历史，魏巍的《谁是最可爱的人》是当时毛主席和周总理都赞不绝口的报告文学。然而在二十年前，它从语文课本中被移除出去了。当时编委会给出的理由是不合时宜！我想象问问歌颂我们的英雄不合时宜吗？？现在我想通了，他们中很多可能已经被美日渗透！
贺龙女儿曾直言：课本里删除红色经典是一种背叛！
近20年来，从小学至高中教材中有43篇语文课文消失，尤其一些红色经典课文！比如二万五千里长征途中过草地《倔强的小红军》，关于吉鸿昌将军的《我是中国人》，《董存瑞舍身炸碉堡》、《黄继光》、《狼牙山五壮士》、毛主席题词的生得伟大，死得光荣的《刘胡兰》，《十里长街送总理》、《我的战友邱少云》......红色经典课文可以使我们的少年儿童崇尚英雄，一些军旅英雄形象更是会影响少年儿童一生的成长。而现在孩子们经常沉迷于电子游戏，再加上现在的一些课外读物也已经被渗透，被教唆和家长、老师、学校对抗，甚至自杀（如上面的照片截图），导致出现一些校园暴力、自杀、少年犯罪团伙等行为。
一方面抓舆论（我们的新闻、出版、等媒体系统）导向，另一方面抓教育系统，尤其中小学教育，抓住了教育就抓住了一个国家和民族的未来，所谓百年大计，教育为本。
还有那么多在我们地盘上的小日本的独立封闭学校，这么多年来都不知道他们去哪了，你猜他们去哪了......
文化渗透，文化战争……细思极恐，不敢想象!
日美等敌特势力已经全面渗入了我们国家的方方面面，尤其是日本！
用户10xxx71
危矣