本刊记者 翟媛媛 孙焱

科普工作最直接的表现形式就是讲解，但如何用科普讲解这个切口，打开大科普工作的局面？

6月26日上午，由省科技厅主办的科普讲解能力提升讲座在国家技术转移郑州中心举行。讲座邀请中国科学院科学传播研究中心副主任、研究员邱成利，就如何有效提高科普讲解能力与技巧进行深入解读。来自省直单位、省辖市科技主管部门、省科普基地以及省小小科学家科技创新操作室的170余名科普负责同志参与讲座。

邱成利研究员作为全国科普讲解大赛的主要策划人，拥有丰富的大赛经验，他结合自身的经历，用生动的案例，从讲解创新传播方式、讲解主要意义作用、讲解基本要求技巧、讲解基本类型特点等方面，向与会的科普负责同志及科普选手们分享了四点提高科普讲解能力的方式与途径。一是科学传播有多重方式，应正确认识科与普、讲与解的关系，要多方面、多角度地进行选材，充分运用讲述与解释相结合的方法进行讲解。二是讲解应以小见大，通过实验、实物、教具、视频等形式，既可以增加直观性，也可以活跃现场氛围，讲解应是亲切的、自然的、活泼的、更有幽默感的。三是讲解要“动静结合、因人施讲”，需提前了解讲解的受众群体，在面对不同年龄、语音、语调、语速，以此达到最佳效果。四是讲解应在保证专业性的同时兼具趣味性、增强艺术感。讲解者着装要符合讲解内容，服装配色给人美的感受，从细节着手，让讲解效果锦上添花。

邱成利研究员的讲解赢得在场人员的阵阵掌声，大家并纷纷表示受益匪浅。他给在座的科普从业者们还赠送了24字箴言：平常心态、与众不同、扬长补短、随机应变、出奇制胜、充满自信。鼓励大家弘扬科学精神、普及科学知识，做科学的传播者，学会用通俗易懂、分步解释、视频演示、结合生活等方法有针对性地弥补和提升自己的讲解水平，形成自己的风格，在以后的各类赛事中，尤其是在全国科普讲解大赛中代表河南取得好成绩！

科学传播是科学技术不断传承的途径，也是人类不断探索和发明的媒介，任何知识与技能只有为大众所掌握，才能发挥其真正的作用与价值。据了解，我省连续四年举办河南省科普讲解大赛，目前已经成为我省参赛层次最高、范围最广的科普讲解赛事，作为具有河南特色的科普品牌，大赛还将进一步创新科普形式、丰富科普内容，拓宽科普宣传维度、加强科普人才队伍建设，共同讲好河南“科技故事”，让更多科技创新成果走入社会、惠及公众。

编辑：刘敏

审核：房磊