阳明悟行学宫的文章

攻乎异端,斯害也已。

攻乎异端,斯害也已。

异端初释:语出《论语.为政》:“攻乎异端,斯害也已。”壶天山人诠释:异端。所谓的以奇用兵,以正治国,以无事取天下。修身立

其为物不二,则其生物不测。

其为物不二,则其生物不测。

语出《中庸》:“天地之道,可一言而尽也。其为物不二,则其生物不测。”意为天地的法则是至诚纯一的,所以它化育的万物无法测量。

良知之虚便是天之太虚。

良知之虚便是天之太虚。

良知之虚便是天之太虚。初释:良知的“虚”就是天的“太虚”。壶天山人诠释:良知之虚,便是太虚之虚。这一个虚字说的特别精绝,

夫道,一而已矣。

夫道,一而已矣。

道夫,一而已矣。其实关键就是大道不二。真正的大道就像天上的太阳一般,是一个。它是大地,是光明。

在夜气静谧中,如何涵养良知本体?

在夜气静谧中,如何涵养良知本体?

夜气初释:语出《传习录》:“良知在‘夜气’发的方是本体,以其无物欲之杂也。”夜气有两层意思,一是指外在自然的清明之气,二

知及之,仁不能守之。

知及之,仁不能守之。

语出《论语.卫灵公》:“子曰:‘知及之,仁不能守之;虽得之,必失之。’”意思为认识了大道,但是不能以仁心来保持它,虽然得到了,必将还会失去。

通乎昼夜之道而知。

通乎昼夜之道而知。

通乎昼夜之道而知。初释:语出《周易.系辞上》。意为通晓阴阳变化的规律而充满智慧。壶天山人诠释:通乎昼夜之道而知。其实它的

学以聚之,仁以行之。

学以聚之,仁以行之。

所谓的内化于心,外化于行。知识的积累,这个是一种功夫,它是长期的功夫。需要为学日益,每天坚持做功夫,他的知识积累才得以积累。

充实而有光辉之谓大。

充实而有光辉之谓大。

充实光辉初释:语出《孟子.尽心下》:“充实而有光辉之谓大。”壶天山人诠释:这里的充实光辉,有一点像道家丹道上讲的炼精化气

人生真正的机会是什么?

人生真正的机会是什么?

真机初释:良知这个真谛。壶天山人诠释:什么是真机?我们可以这样理解,它是一种真正的机会。而你能够明白在这风云变幻的诸多机

广泛学习,事事皆循天理。

广泛学习,事事皆循天理。

博学之。讲到博学之之前,还是要在深度上有所把握。深度上有所认知,有所把握,你才能够把整个博学的这个体量的东西消化的了。

程颢主张如何超越内外之分?

程颢主张如何超越内外之分?

内外两忘初释:意为不去分别内外。语出程颢《答横渠先生定性书》:“与其非外而是内,不若内外之两忘也。”壶天山人诠释:内外两

知之非艰,行之惟艰。

知之非艰,行之惟艰。

知之非艰,行之惟艰。这里知只是说从表面的这个道理上去认知,并非是真正的真知灼见。因为真正的真知灼见,就能做到知行合一。

行有馀力,则以学文。

行有馀力,则以学文。

行有馀力,则以学文。这句话其实讲了一个概念,也是当代最大的一个问题。就是修学的核心是什么?修学的核心就是阳明先生坚决反对的做口耳之学。

孔颜圣学:知而不妄,知过必改

孔颜圣学:知而不妄,知过必改

先生曰:“孔子无不知而作,颜子有不善未尝不知,此是圣学真血脉路。”初释:先生说:“孔子从不无知而妄作,颜子对于过错没有不

如何精准感召并灵活教学?

如何精准感召并灵活教学?

中国文化的核心讲的是一个“活”字。而这种所谓的感召之机,它既可以说是在教学的方面,其实到现在营销、管理各个方面都可以讲。

厌外求静,反生骄惰乎?

厌外求静,反生骄惰乎?

如若以厌外物之心去求之静,是反养成一个骄惰之气了。初释:你如果用厌弃外物的心去静中探求,反而会养成骄傲懒惰的习气。壶天山