截至2024年6月，安徽共有本科高校47所，其中公办高校33所，民办14所。冠以“大学”的高校17所，本文所列硕博点指的是关于“大学”的17所高校。
1.中国科学技术大学（合肥 985）中国科学技术大学共设有32个学院，本科专业41个， 含8个科教融合学院。
现有34个一级学科（含交叉学科）博士学位授权点，6个一级学科硕士学位授权点；
16个专业学位授权点，其中含6个博士专业学位授予点。
第四轮学科评估中A等级学科15个：化学 A+ ，物理学 A+ ，地球物理学 A+ ，天文学 A+ ，科学技术史 A+ ，安全科学与工程 A+ ，核科学与技术 A+ ，数学 A ，生物学 A ，统计学 A-， 材料科学与工程 A- ，计算机科学与技术 A- ，环境科学与工程 A- ，软件工程 A- ，管理科学与工程 A-。
2.合肥工业大学（合肥、宣城 211）合肥工业大学目前在校本科生3.32万余人、硕士和博士研究生1.62万余人，有84个本科招生专业，其中48个国家级一流本科专业建设点。
学校现有20个博士学位授权一级学科、5个博士专业学位授权点，38个硕士学位授权一级学科、23个硕士专业学位授权点。
第四轮学科评估中，拥有B等级以上学科17个：管理科学与工程 A ，马克思主义理论 B+， 仪器科学与技术 B+ ，机械工程 B+ ，计算机科学与技术 B+ ，工商管理 B+ ，材料科学与工程 B ，电气工程 B ，土木工程 B ，化学工程与技术 B ，软件工程 B ，食品科学与工程 B ，数学 B- ，电子科学与技术 B- ，信息与通信工程 B- ，控制科学与工程 B- ，建筑学 B-。
3.安徽大学（合肥 211）安徽大学现有本科生3.4万余人、博硕士研究生1.5万余人。32个学院，89个在招本科专业，有49个为国家级一流本科专业建设点。
学校现有18个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权类别，33个硕士学位授权一级学科和1个硕士学位授权二级学科以及27个硕士专业学位授权点。
第四轮学科评估中，拥有B等级以上学科12个：应用经济学 B ，法学 B ，新闻传播学 B ，数学 B ，生态学 B ，统计学 B ，计算机科学与技术 B ，马克思主义理论 B- ，中国语言文学 B- ，化学 B- ，电子科学与技术 B- ，软件工程 B-。
4.安徽理工大学（淮南 合肥）安徽理工大学现有全日制在校本科生33000余人，博士、硕士研究生6500余人。69个本科招生专业。
学校现有2个专业学位博士点；7个一级学科博士点，34个二级学科博士点；14个硕士专业学位授权类别；23个一级学科硕士点，115个二级学科硕士点。
第五轮全国学科评估中取得省属高校最高等级，安全科学与工程学科实现省属高校A类学科零的突破。
第四轮学科评估的表现：安全科学与工程 B ，土木工程 B- ，矿业工程 B- ，环境科学与工程 C+ ，机械工程 C ，化学工程与技术 C ，地质资源与地质工程 C-。
5.安徽师范大学（芜湖）安徽师范大学现有各类在籍学生58000余人，其中普通本科生33600余人、研究生8680余人（其中博士研究生560余人）、留学生近200人、继续教育学生16000余人。
学校现有博士学位授权一级学科12个，博士专业学位授权点2个，硕士学位授权一级学科30个，硕士专业学位授权点26个，本科专业89个。
第四轮学科评估表现：马克思主义理论 B ，化学 B ，教育学 B- ，中国语言文学 B- ，生态学 B-， 体育学 C+ ，地理学 C+ ，生物学 C+ ，音乐与舞蹈学 C+ ，物理学 C ，中国史 C ，数学 C ，美术学 C ，哲学 C- ，新闻传播学 C- ，统计学 C-。
6.安徽医科大学（合肥）安徽医科大学现有全日制在校生总规模为2.69万人，其中本科生18368人，硕士研究生7716人，博士研究生827人，留学生304人。
学校有45个本科专业，覆盖医学、理学、管理学、工学、法学、教育学等6个学科门类。共有基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学博士学位授权一级学科4个，博士学位授权二级学科44个，马克思主义理论、心理学、生物学、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中西医结合、药学、中药学、特种医学、护理学、公共管理等硕士学位授权一级学科13个，硕士学位授权二级学科78个，临床医学、公共卫生博士专业学位授权类别2个，临床医学、口腔医学、公共卫生、药学、中药学、护理、医学技术、电子信息、应用心理、法律等硕士专业学位授权类别10个。
第四轮学科评估表现：公共卫生与预防医学 B ，药学 B ，临床医学 B- ，基础医学 C+ ，护理学 C+ ，口腔医学 C ，心理学 C- ，生物学 C- ，公共管理 C-。
7.安徽农业大学（合肥）安徽农业大学现下设20个学院（部），有全日制普通在校生27572人（含国际生202名），其中硕士、博士研究生6886人。
学校现有11个一级学科博士学位授权点、27个一级学科硕士学位授权点、1个二级学科硕士学位授权点、19个硕士专业学位授权类别。现有59个本科招生专业，其中国家级一流本科专业建设点17个。
第四轮学科评估表现：生物学 B ，生态学 B- ，园艺学 B- ，作物学 C+ ，植物保护 C+ ，畜牧学 C ，林学 C ，食品科学与工程 C- ，风景园林学 C- ，农业资源与环境 C-。
8.安徽工业大学（马鞍山）设17个教学院部，60个本科招生专业，5个一级学科博士学位授权点，1个博士专业学位授权点，3个自主设置二级学科博士学位授权点，19个一级学科硕士学位授权点，17个硕士专业学位授权点，11个自主设置二级学科硕士学位授权点，2个博士后科研流动站。现有全日制本科生29723人，各类研究生5168人，留学生244人，各类继续教育在籍生5798人。
材料科学、工程学、化学3个学科进入全球前5‰。
第四轮学科评估表现：材料科学与工程 C+ ，化学工程与技术 C+ ，马克思主义理论 C ，机械工程 C ，冶金工程 C ，计算机科学与技术 C ，管理科学与工程 C ，工商管理 C， 应用经济学 C-。
9.安徽中医药大学（合肥）安徽中医药大学现有32个本科专业，全日制学生21424人，其中本科生17482人、博士生271人、硕士生3671人。
学校现有6个国家级一流本科专业建设点，14门国家级一流本科课程，拥有3个一级学科及1个专业学位类别（领域）博士学位授权点，6个一级学科及4个专业学位类别（领域）硕士学位授权点，29个二级学科硕士学位授权点，3个博士后流动工作站。进入ESI全球排名前5‰学科1个、前1%学科1个。
第四轮学科评估表现：中医学 B- ，中药学 B- ，中西医结合 C+ ，药学 C-。
10.安徽财经大学（蚌埠）安徽财经大学现有全日制本科生、研究生20021人，继续教育学生2万余人。现有49个在招本科专业，其中国家级一流本科专业建设点24个。
学校拥有1个博士学位授权一级学科（应用经济学）、10个硕士学位授权一级学科、19个硕士专业学位授权类别。
第四轮学科评估表现：应用经济学 B- ，统计学 B- ，工商管理 B- ，法学 C- ，管理科学与工程 C- ，公共管理 C-。
11.安徽建筑大学（合肥）安徽建筑大学现设有13个学院，64个本科专业，涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。全日制本科生18600余人，研究生2400余人。
学校现有1个土木工程博士后流动站、1个土木工程一级学科博士学位授权点、12个一级学科硕士学位授权点、14个专业学位授权类别。
工程学学科、化学学科进入ESI全球排名前1%。
第四轮学科评估表现：城乡规划学 B- ，建筑学 C+ ，土木工程 C+， 材料科学与工程 C-。
12.安徽工程大学（芜湖）安徽工程大学现有全日制在校本科生19500余人，在校研究生（含来华留学生）2600余人。
学校现有17个一级学科硕士学位授权点，11个硕士专业学位授权类别，6个自主设置交叉学科硕士学位授权点。
第四轮学科评估表现：控制科学与工程 C+。
13.蚌埠医科大学（蚌埠）蚌埠医科大学现有30个本科专业，全日制在校本科生12000余名，硕士研究生3100余名（含留学生），有6个一级学科硕士学位授权点和8个硕士专业学位授权类别，临床医学、药理学与毒理学2个学科进入ESI全球排名前1%。学校拥有3个国家级一流本科专业、1个国家级特色专业。
第四轮学科评估表现：基础医学 C- ，临床医学 C-。
14.合肥大学（合肥）合肥大学在招本科专业58个，全日制在校生15184人，国家级特色专业5个。
学校现有一级学科硕士学位授权点2个、专业硕士学位授权点11个。
第四轮学科评估：无
15.淮北师范大学（淮北）淮北师范大学现有15个学院、75个本科专业，全日制本科生20500余人，研究生2282人，各类成人高等学历教育学生20000余人。
学校现有17个一级学科硕士学位授权点、11个硕士专业学位授权点。
第四轮学科评估表现：化学 C ，教育学 C- ，软件工程 C-。
16.安庆师范大学（安庆）安庆师范大学现设有17个二级学院，66个在建在招本科专业，全日制在校生25000余人。
学校现有12个一级学科学术硕士学位点（马克思主义理论、中国语言文学、数学、化学、统计学、教育学、中国史、生态学、信息与通信工程、环境科学与工程、软件工程、物理学），16个专业硕士学位授权类别（教育、法律、体育、翻译、新闻与传播、戏曲与曲艺、国际商务、社会工作、国际中文教育、应用心理、机械、数字经济、电子信息、材料与化工、资源与环境、生物与医药）。
第四轮学科评估：无
17.阜阳师范大学（阜阳）阜阳师范大学现有全日制在籍在校本科生23769人、研究生987人。
学校现有一级学科硕士学位授权点8个、硕士专业学位授权点15个
第四轮学科评估：无
