随着天气逐渐转凉，许多家长发现自己的孩子在学校上厕所时出现了一些不适应的情况，有的甚至出现了憋尿或者尿裤子的现象。这让家长们十分担忧，他们开始关注如何引导孩子在学校上厕所的问题，希望能够帮助孩子克服这些困难，健康快乐地成长。

记者走访了多所学校，发现孩子们抗拒在学校上厕所的原因多种多样，有的孩子是因为对厕所环境的不适应，有的则是因为缺乏安全感，还有的孩子因为害羞等心理因素不愿意在学校上厕所。针对这些问题，一些学校也开始采取一些措施，努力营造一个更为友好的如厕环境。

吴女士的女儿今年刚上小学，她发现女儿在学校上厕所时总是表现得很抗拒，有时候甚至会因为不愿意上厕所而直接憋尿，回到家后才会主动要求上厕所。更让吴女士担忧的是，有一次女儿因为憋尿时间过长，竟然出现了尿裤子的情况，这让她十分心疼，也对学校的如厕环境产生了质疑。

类似的情况并不是个例，小张的儿子也是这样，他在学校期间从来没有上过一次“大号”，每次上厕所的时间都会自动调整到晚上，而且还是在家长的催促下才会去上厕所，这让小张十分担忧，他担心儿子的如厕习惯出现了问题，对身体健康产生不良影响。

通过与家长和孩子的沟通，记者了解到，孩子们抗拒在学校上厕所的原因其实有很多，主要包括以下几点：

有的孩子在家里上厕所时已经习惯了特定的环境，比如说喜欢在明亮的地方上厕所，不喜欢有异味的环境，而学校的厕所环境相对来说比较复杂，有的厕所还存在异味或者卫生条件不佳的问题，这让孩子们感到十分不适应，自然就不愿意在学校上厕所。

对于一些性格比较内向的孩子来说，他们在学校上厕所时可能会遇到一些突发情况，比如说厕所里有其他同学或者老师进出，这会打扰到他们的如厕隐私，给他们带来一定的心理压力，长时间下来，他们就会出现不愿意在学校上厕所的情况。

有的孩子在学校上厕所时可能会遇到一些尴尬的情况，比如说不小心摔倒或者上错了厕所，这会给他们带来一定的心理负担，他们害怕被其他同学嘲笑或者误解，所以在学校上厕所时就会表现得非常害羞，不愿意让其他人知道。

针对孩子们在学校上厕所时出现的各种困难，一些学校也开始采取一些措施，努力营造一个更为友好的如厕环境。

鄞州第二实验小学就对学校的厕所进行了全面的改造，他们在厕所内增加了明亮的灯光和清新的空气净化器，还在每个厕所门口设置了温馨的提示语，提醒学生保持厕所的卫生和文明，如此一来，厕所的整体环境得到了很大的提升，学生们也更愿意在这样的环境下上厕所。

除了对厕所环境进行改造，一些学校还开展了各种形式的文明如厕宣传活动，他们通过班会、手抄报、墙报等形式，向学生普及如厕的相关知识，教会他们如何正确使用厕所，以及如何保持厕所的卫生，这样一来，学生们的如厕意识得到了很大的提升，他们在学校上厕所时也会更加自觉地遵守卫生规定。

学士小学在厕所的设计上也别出心裁，他们充分考虑到了儿童的身高和使用习惯，特别设置了适合儿童使用的马桶和蹲坑，而且每个厕所都配备了厕纸和洗手液，这样一来，学生们在使用厕所时就不容易出现尴尬和不便的情况，他们的如厕体验得到了很大的改善。

除了学校的努力，家长在孩子的如厕教育中也起着非常重要的作用，他们需要了解儿童的如厕习惯，给予孩子正确的引导和教育。

家长可以定期与班主任或者学校的心理老师沟通，了解自己孩子的如厕情况，以及学校在如厕方面的教育措施，这样一来，家长就可以及时发现孩子的如厕问题，并与学校共同想办法解决。

学校可以开设一些“如厕教育”课程，向学生普及如厕的重要性和相关卫生知识，教会他们如何正确使用厕所，以及如何保持厕所的卫生，这样一来，学生们就能够从小树立正确的如厕观念，减少不适应和抗拒的心理。

学校可以定期收集学生对厕所环境的反馈，可以通过问卷调查或者座谈会的形式，了解学生对厕所环境的真实感受，以及他们希望改进的地方，这样一来，学校就可以根据学生的反馈，持续改善和提升厕所环境，营造一个更为友好的如厕环境。

孩子们的如厕困扰看似是一个小问题，但如果不及时解决，就有可能对他们的身心健康产生一定的影响，家长和学校需要共同努力，给予孩子正确的引导和教育，营造一个温馨、卫生、友好的如厕环境，让孩子们在学校也能够安心快乐地上厕所。

你是否也遇到过孩子在学校上厕所时出现不适应的情况？你认为应该如何引导孩子在学校上厕所呢？欢迎在下方留言区与我们分享你的观点和建议，让我们一起为孩子们的健康成长出一份力。