明知故犯的结局，既是一个问题，也是唯一答案。

说是问题，是因为明知故犯总要有个理由，对有对的道理，错也有错的说辞。

也是答案，是因为明知故犯的结局已经注定，无需辩解的不是某种执念或是无能狂怒的余波，事实如此，反驳事实除了自我洗脑之外，只剩娱乐众人，给众人一个看乐子的机会。

所以对于标题之中提到的堵不如疏，那谁还把堵当成是解决办法的问题，

我们也可以当成一个答案，

去慢慢理解，

去细细玩味。

之前跟朋友谈到小孩教育问题的时候，朋友说他家孩子出去玩，绝对不能看到玩具，只要看到了必须就要买。

不买就哭闹，怎么好好说都不管用。

我说那怎么办？他做了个攥紧拳头的动作，让我自己心领神会。

我问他管用吗？他说反正当时管用了，虽然有时候会适得其反。

我说考虑过其他策略吗，比如有意识的不带孩子去玩具区，或者跟孩子制定一个大家都认可的购买计划，比如提供奖励机制，学校考试前几名奖励玩具这种。

朋友笑了，说这多麻烦，还是这个管用，

在他挥动拳头的时候，我问他如果孩子以后大了，你也用这个办法吗？

他说到时候再说呗，这种事情谁知道呢。

我跟他的孩子接触过几次，至少在我面前，不属于那种讲道理讲不通的顽童，而且孩子已经上小学，通过学习，对于道理的认知，可能也不存在那种绝对偏执的态度。

所以有一次我跟朋友出来聚会，他带着孩子过来的时候我就跟他说，这次看到玩具不要买，只要你学期末考试能到全班前十，叔叔给你买玩具。

孩子点了点头，然后又看向朋友，朋友笑了说既然叔叔答应你，那我也没什么可说的。

果不其然，那一次我们经过了不少玩具店，孩子再也没哭闹过。

之后孩子的成绩出来了，满足了奖励条件，在我带着玩具去找朋友的时候，朋友拿过我手里的玩具说，

能不能这样，你把玩具给我，就说这是我给孩子早就准备好的，钱我一分不差给你。

我说没问题，原以为事情就这样结束了，结果没想到最后一刻，

还出现了强行升华的场面。

原因就是在给孩子玩具的时候，朋友一通说教，虽然玩具给了，但是提出了附加条件，那就是假期里不得再要其他玩具，同时每天必须学习一段时间，

只要要求达不到，家长便会收回玩具。

朋友的孩子看了看我，也许他也看出来，此刻我脸上的表情，

比他还难看，

我们的表情都很难看，但在朋友看来，他却表现出一种胜利者的姿态，

虽然我与孩子所经历的失败不太一样，

但其失败的内核，似乎都有着与信任这个问题脱不开干系的矛盾，

而对于失败本身所带来的影响，也许孩子的默默接受，

并不等于他真的无动于衷，

因为作为过来人的我很清楚，有些事情伤过一次，

恐怕就没有下一次了。

直到，这一刻我意识到，孩子的未来，

恐怕不容乐观。

毕竟现在，就已经乐不出来了。

在这之后，我再也没有跟朋友谈到孩子的教育问题，即便我不止一次的暗示对方，堵不如疏，不要用限制的方式去阻止你其实阻止不了的事情，

但朋友的态度似乎愈发顽固，看到这点，我也就不在提及，

他要堵，那就认认真真的堵吧，

此时恰如彼时，却又不同于彼时，

此时若是堵，彼时却成了赌，

此时彼时，倒是有着殊途同归的预见，

此刻若是久赌必输，

那彼刻的久堵不疏，

也不难预料那必然出现的恶果。