河北省普通高等学校专升本考试普通话语音模拟试卷（考试时间：30 分钟）（总分：30 分）说明：请在答题纸的相应位置上作答，在其它位置上作答的无效。
一、名词解释（本大题共 2 小题，每小题 3 分，共 6 分。请在答题纸的相应位置上作答。）1.普通话2.声调
二、分析简答题（本大题共 2 小题，第 1 小题 5 分，第 2 小题 8 分，共 13 分。请在答题纸的相应位置上作答。）1.受方言影响，有的人把“湖南”说成“funan”，也有的人把“福建”说成“hujian”。说说错在哪里？如何纠正。（5 分）2.有人说话时“飞”“分”区分不明，“欢迎”说得像“欢银”，问题在哪？如何纠正？（8 分）
三、应用题（本大题共 1 题，共 11 分。请在答题纸的相应位置上作答。）阅读下列文章片段，完成下面题目。一大群猴子分别拿起分到的西瓜皮狼吞虎咽地吃了起来，只有小毛猴在一旁吃瓤。吃着吃着，一个小猴子觉得味不好，就捅了捅旁边的猴子说：“哎，我说，这东西怎么不是滋味啊！”“咳——老弟，那是你吃不惯，我常吃西瓜，这西瓜嘛，就这味…… ”
1.用（）括出第二自然段中所有的轻声词。（3 分）吃着吃着，一个小猴子觉得不是味儿，就捅了捅旁边的猴子说：“哎，我说，这东西怎么不是滋味啊！”2.用拼音调号标出文中所有“一”和“不”变调后的声调。（3 分）一大群猴子分别拿起分到的西瓜皮狼吞虎咽地吃了起来，只有小毛猴在一旁吃瓤。吃着吃着，一个小猴子觉得不是味儿，就捅了捅旁边的猴子说：“哎，我说，这东西怎么不是滋味啊！”“咳——老弟，那是你吃不惯，我常吃西瓜，这西瓜嘛，就这味…… ”3.指出文中可以儿化的词语。（3 分）4.指出“这东西怎么不是滋味啊！”句尾的“啊”变读后的读音。（2 分）
河北专升本普通话语音参考答案
一、名词解释（共 2 小题，每小题 3 分，满分 6 分）1.普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。2.声调：汉语音节发音时，有区别意义作用的音高变化。
二、分析简答题（共 2 小题，满分 13 分）1. 受方言影响，有的人把“湖南”说成“funan”，也有的人把“福建”说成“hujian”。说说错在哪里？如何纠正。（5 分）答：错在声母 f 和 h 发音的混淆。“湖”声母为 h，“福”声母为 f。两者的发音方法相同，都是清音、擦音。但发音部位有区别：f 是齿唇音，上门齿和下唇成阻；h 是舌根音，舌面后部（或舌根）与软腭成阻。另外，要记住哪些字是 f 声母字，哪些字是 h 声母字。2.有人说话时“飞”“分”区分不明，“欢迎”说得像“欢银”，问题在哪？如何纠正？（8 分）答：“飞”“分”区分不明，主要是发音时韵母的韵尾归音不够准。“飞”的韵尾是 i，“分”的韵尾是 n，如果 n 归音没到位，鼻音色彩没发出来，听起来就会像 i。所以，把 n 韵尾归音到位，是区分两者的关键，就是“分”发音到最后，舌尖要点在在上齿龈处。“欢迎”说成“欢银”也是韵尾归音不当。“迎”的韵尾是后鼻音 ng，舌根和软腭成阻。如果发音位置靠前了，发得近似于前鼻音 n，就成“银”了。要区分开前后鼻音的发音位置，才能把音发准确。
三、应用题（共 1 题，满分 11 分）1.用（）括出第二自然段中所有的轻声词。（3 分）吃（着）吃（着），一（个）小（猴子）（觉得）味不好，就捅（了）捅旁边（的）（猴子）说：“哎，我说，这（东西）（怎么）不是（滋味）啊！”2.用拼音调号标出文中所有“一”和“不”变调后的声调。（3 分）一（ '）大群猴子分别拿起分到的西瓜皮狼吞虎咽地吃了起来，只有小毛猴在一（` ）旁吃瓤。吃着吃着，一（' ）个小猴子觉得不（`）好吃，就捅了捅旁边的猴子说：“哎，我说，这东西怎么不（' ）是滋味啊！”“咳——老弟，那是你吃不（' ）惯，我常吃西瓜，这西瓜嘛，就这味…… ”3.指出文中可以儿化的词语。（3 分）答：小毛猴儿，瓤儿，滋味儿，味儿4.指出“这东西怎么不是滋味啊！”句尾的“啊”变读后的读音。（2 分）答：啊读作“ra”。
