本网南阳8月21日讯（《人民视点》记者张传涛通讯员张玲）为进一步落实“双减”政策，确保作业“减负不减质”。在今年暑假期间，河南省南阳市城乡一体化示范区43小学根据不同年级的学生特点及认知水平，以驱动性问题为导向，整合多学科学习内容，开展独具特色的暑假项目化实践活动，让孩子们度过了一个丰富多彩的暑假生活。

暑假项目化实践活动以“四季之美·夏季”为主要内容，分为阅读篇、学习篇、实践篇。

一二年级的走进诗歌，吟诵或创作关于夏天的诗词、童谣或美文；自己动手制作一道夏日美食。三年级的畅游家乡，了解家乡的著名景点或者历史名人，并亲手做生豆芽小实验。观察豆芽的生长过程，总结豆芽生长条件，对比黄豆芽、绿豆芽的生长速度，以统计图、手抄报、观察日记、豆芽上桌记等。四五年级的“我为家乡做代言”，南阳是华夏民族早期活动的中心区域，是张衡、诸葛亮、张仲景等历史文化名人的故里，以视频的形式讲述家乡的风土人情，并写下畅游家乡的美景以及旅行中的成长和收获。

以此同时，他们还亲手制作旅行海报，海报主要体现一个“字”最美、“音”最甜、“阅”最广、“感”最深、“展”最靓。这些学习内容让孩子们学有所乐、乐有所思、思有所得、得有所用。

该校多姿多彩的项目化暑假综合实践作业，凝聚了老师和孩子们的智慧，丰富了学生的假期生活，增长了学生的才智。通过项目化学习，孩子们亲身体验了综合知识在生活中的实际应用，让同学们的学习力、行动力大大提升，享受学习的快乐，感受成长的幸福。